KURIKULUM 2013
SARIPATHIPanaliten punika ancasipun kangge ngandharaken babagan: (1) parencanaan piwucalan basa Jawa; (2) lampahipun piwucalan basa Jawa; (3) pamundhuting biji piwucalan basa Jawa; (4) prekawis-prekawis ingkang dipunadepi guru wonten ing piwucalan basa Jawa; lan (5) pangupaya guru kangge ngayahi prekawis-prekawis piwucalan basa Jawa wonten ing SMP...
Yuliana Retnaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENCAK SILAT
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar tendangan depandalam pencak silat pada siswa kelas VIIIESMPNegeri16 Surakarta tahun ajaran 2014 / 2015 melalui penggunaan alat bantu pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri...
Wildan Amirulloh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan oral activities siswa dalam pembelajaran Biologi kelas XI MIA 5 SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 dan mengetahui apakah melalui pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan literasi sains siswa dalam pembelajaran Biologi kelas XI MIA 5...
Rizky Paramitha Tri Kurniawati Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TALKING STICK
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan dengan menggunakan model pembelajaran talking stick pada anak kelompok A TK Aisyiyah Busthnul Athfal Bulurejo Juwiring Klaten Tahun Ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus...
Inu Ardhanvi Adiputri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BIMBINGAN PRIBADI
ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa panduan bimbingan pribadi menggunakan ekstrakurikuler pramuka bagi peserta didik dan guru bimbingan dan konseling yang valid berdasarkan ahli dan layak berdasarkan praktisi serta menguji keefektifan implementasi model bimbingan pribadi...
Eka Fitriana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi intrinsik dan literasi sains siswa dengan penerapan model pembelajaran inkuiri dipadu brainstorming activity pada siswa kelas XI MIA 4 SMA Negeri 1 Sragen tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang berlangsung dalam 3 siklus. Tiap siklus terdiri...
Chaerul Novitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiridi kelas XI MIA 9 (ICT) SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 3 siklus.Setiap siklus terdiri dari perencanaan,...
Amining Rahmasiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
JIGSAW
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar pengantar ekonomi dan bisnis pada siswa kelas X PM 1 SMK Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2014/2015 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan menggunakan pendekatan saintifik (scientific approach).Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian...
Yuda Adi Prasetya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENDEKATAN SAINTIFIK
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menyimak melalui penggunaan multimedia interaktif berbasis pendekatan saintifik pada siswa kelas V SDN Laweyan Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu...
Tanti Lukita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MENULIS EKSPOSISI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis eksposisi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Concept Sentence pada siswa kelas IVA SD Negeri 3 Sragen tahun ajaran 2014/2015 dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran keterampilan menulis eksposisi. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan...
Riesca Juliana Permatasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015