BULLYING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Mengetahui faktor-faktor penyebab peserta didik melakukan bullying, 2) Mengetahui dampak yang dialami oleh peserta didik yang menjadi korban perilaku bullying, 3) Mendeskripsikan upaya yang telah dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi bullying oleh peserta didik di sekolah...
Atyka Mei Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
Bahasa
ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kosakata bahasa Indonesia pada anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Terdiri dari dua siklus.Setiap siklus dilaksanakan pada empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi....
Debby Tri Hapsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CERITA BERGAMBAR
ABSTRACTThis research aims to improve the abillty of speaking in materials of the story is simple everydayactivities through the application of the methods of picture story on child mental retardation ere class III SDLB C1 Widya Bhakti Semarang. The research approach used in is the Classroom Action Research (PTK), which invites...
Daryanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KONSEP BILANGAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mengenalkonsep bilangan 1-10 melalui model pembelajaran guided discovery padakelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dandilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan....
Danty Mareta Sestha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEMANDIRIAN BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe Number Heads Together (NHT) disertai dengan pendekatan Open-Ended yang dapat meningkatkan kemandirian belajar dan kemampuan pemecahan masalah siswa melalui pembelajaran matematika.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas....
Dantia Mahanani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEAKTIVAN SISWA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Two Stay Two Stray (TSTS) yang dapat meningkatkan keaktifan siswa, mengetahui peningkatan keaktifan siswa setelah dilakukan model pembelajaran kooperatif teknik TSTS dan mengetahui dampak penerapan model pembelajaran kooperatif teknik TSTS terhadap...
Cici Kurniawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ALGORITMIK
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penerapan metode problem solving secara algoritmik dan heuristik terhadap prestasi belajar siswa materi kelarutan dan hasil kali kelarutan; (2) pengaruh kemampuan metakognisi terhadap prestasi belajar siswa materi kelarutan dan hasil kali kelarutan; (3) interaksi antara metode...
Chici Yuliana Nadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KONSEP BILANGAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenalkonsep bilangan melalui penggunaan media manipulatif pada kelompok B TKAisyiyah Bustanul Athfal Karangasem tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dandilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Setiapsiklus...
Betik Muslihah Nur’aini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BERMAIN JAWABAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajarsosiologi dengan penerapan model pembelajaran aktif bermain jawaban di kelasXI IIS 2 SMA Negeri 1 Bringin Kabupaten Semarang tahun ajaran 2014 - 2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research)yang terdiri dari dua siklus dan tiap siklus...
Bernadeta Beka Fitri Aprianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BERPIKIR KRITIS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta dalam menyelesaikan persoalan matematika materi keliling dan luas lingkaran berdasarkan teori berpikir kritis Elder dan Paul.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A dan VIII I...
Bayu Pamungkas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016