Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

NOVEL
Analisis psikologi sastra dan nilai pendidikan dalam novel kembange ngaurip lan gegayuhan karya Parpal Poerwanto serta relevansinya sebagai bahan ajar petikan teks novel siswa SMA kelas XI
Panaliten punika ancasipun kangge mbabar babagan: (1) unsur-unsur struktural ingkang wonten ing salebetipun novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto; (2) Kejiwaan paraga utama novel Kembange Ngaurip lan Gegayuhan anggitanipun Parpal Poerwanto; (3) Nilai pendidikan ingkang wonten ing salebetipun novel Kembange Ngaurip lan...
Dwi Ratna
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-FKIP-2015
Model Pembelajaran
Upaya meningkatkan kemampuan kognitif dan aktivitas belajar siswa melalui model pembelajaran penemuan (discovery learning) pada materi fluida dinamis kelas XI MIA 3 di SMA Batik 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan aktivitas belajar siswa kelas XI MIA 3 SMA Batik 1 Surakarta melalui penerapan model discovery learning pada materi Fluida Dinamis.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart, serta model kolaboratif yang...
Azarine Arvia Neriza Vashti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KOMUNIKASI MATEMATIS
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Intelligence Quotient (IQ) pada Siswa SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.
Wahyumiarti. S851402069. 2015. Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Intelligence Quotient (IQ) pada Siswa SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015. TESIS.  Pembimbing I Prof. Drs. Tri Atmojo K., M.Sc., Ph.D., Pembimbing II Dr. Riyadi, M.Si. Program Pascasarjana Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Wahyumiarti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
EKSTRAKULIKULER
Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler dan kecerdasan emosi terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMK Batik 1 Surakarta tahun diklat 2014/2015
<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE </xml><![endif]-->Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler dan kecerdasan emosi secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMK Batik 1 Surakarta. (2) Pengaruh...
Anita Sidharta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HASIL BELAJAR GULING DEPAN
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Guling Depan Melalui Model Pembelajaran Tai (Team Assisted Individualization) pada Siswa Kelas Vii B Smp Negeri 1 Kebakkramat Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKIndarto Wijanarko. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GULING DEPAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015, Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni.2015.Tujuan Penelitian ini...
Indarto Wijanarko
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP -2015
AIR TAWAR
Eksperimen model blended learning dan joyfull learning sub tema ekosistem air tawar ditinjau dari aktivitas siswa kelas VII SMPN 9 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui ada atau tidaknya perbedaan pengaruh antara model pembelajaran blended learning dan joyfull learning terhadap kemampuan kognitif pada subtema Ekosistem Air Tawar, (2) mengetahui ada atau tidaknya perbedaan pengaruh antara aktivitas belajar siswa yang tinggi, sedang, dan rendah terhadap kemampuan...
Anantyas Kusuma D
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING
Eksperimentasi Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS), Think Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) dan Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Persamaaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Ditinjau Dar
Pitra Dwiningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
TUTOR SEBAYA ; METODE PEMBELAJARAN ; SAINTIFIK
Pengaruh Penggunaan Metode Belajar Tutor Sebaya Dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Pokok Usaha Dan Energi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Tahun Ajaran 2014/2015
Tujuan penelitian yang akan dilakukan adalah (1) mengetahui ada atau tidak adanya  perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan metode tutor sebaya dengan menggunakan metode diskusi kelompok. (2) mengetahui manakah hasil belajar yang lebih baik antara penggunaan metode pembelajaran tutor sebaya dengan pembelajaran dengan metode diskusi...
Alqaan Maqbullah Ilmi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA.
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Kubus dan Balok Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematika SMP Negeri Kelas VIII se-Kota Metro Tahun Pelajaran 2014/ 2015
Ummi Rosyidah. S851402064. 2015. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Teams Games Tournament (TGT) Pada Materi Kubus dan Balok Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematika SMP Negeri Kelas VIII se-Kota Metro Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Pembimbing Utama: Prof. Drs. Tri Atmojo K, M.Sc, Ph.D Pembimbing Kedua: Dr. Riyadi, M.Si....
Ummi Rosyidah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
SIMULASI
Penerapan Metode Pembelajaran Simulasi untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Mata Pelajaran Menangani Surat Kelas Xi Ap 1 Smk Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKNur Hidayatu Sholihah. PENERAPAN METODE PEMBELAJARANSIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATAPELAJARAN MENANGANI SURAT KELAS XI AP 1 SMK NEGERI 1SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Surakarta: FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Juni 2015.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui...
Nur Hidayatu Sholihah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2015

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya