Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

KATRAMPILAN MICARA
Peningkatan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-Ungguh Basa Melalui Metode Sosiodrama pada Siswa Kelas Vii E Smp Negeri 1 Kebakkramat Karanganyar Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTri Septiarini. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SESUAIUNGGAH-UNGGUH BASA MELALUI METODE SOSIODRAMA PADASISWA KELAS VII E SMP NEGERI 1 KEBAKKRAMAT KARANGANYAR.Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas MaretSurakarta, Juli 2015.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicarasesuai...
Tri Septiarini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2015
MEDIA BATANG CUISENAIRE
Peningkatan Kemampuan Menghitung Pembagian Melalui Penggunaan Media Batang Cuisenaire (Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas II SD Negeri Pringanom 1 Masaran Sragen Tahun Ajaran 2014/2015)
ABSTRAKAnis Oktiana. MENINGKATKAN KEMAMPUANMENGHITUNG PEMBAGIAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIABATANG CUISENAIRE (PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADAPEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS II SD NEGERIPRINGANOM 1 MASARAN SRAGEN TAHUN AJARAN 2014/2015).Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas MaretSurakarta. Juli 2015;Penelitian ini...
Anis Oktiana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2015
KEMAMPUAN MENGURUTKAN POLA
Peningkatan Kemampuan Mengurutkan Pola Melalui Media Permainan Manipulatif pada Anak Kelompok A Tk Al Mukhlishin Tegalgede Karanganyar Tahun Ajaran 2014/ 2015
ABSTRAKZulfa Khusnul Qotimah. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGURUTKANPOLA MELALUI MEDIA PERMAINAN MANIPULATIF PADA ANAKKELOMPOK A TK AL MUKHLISHIN TEGALGEDE KARANGANYARTAHUN AJARAN 2014/ 2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan...
Zulfa Khusnul Qotimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2015
HASIL BELAJAR
Upaya peningkatan hasil belajar guling depan melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VIII B SMP Warga Surakarta tahun pelajaran 2014/2015
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gulingdepan melalui penerapan pendekatanbermainpada siswa kelas VIII B SMP Warga Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Nita Apriliana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HASIL BELAJAR
Upaya peningkatan hasil belajar guling depan melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VIII B SMP Warga Surakarta tahun pelajaran 2014/2015
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gulingdepan melalui penerapan pendekatanbermainpada siswa kelas VIII B SMP Warga Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Nita Apriliana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HASIL BELAJAR
Upaya peningkatan hasil belajar guling depan melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VIII B SMP Warga Surakarta tahun pelajaran 2014/2015
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gulingdepan melalui penerapan pendekatanbermainpada siswa kelas VIII B SMP Warga Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Nita Apriliana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MACAPAT
Peningkatan minat dan keterampilan membaca indah tembang macapat melalui metode kooperatif tipe talking stick dengan media audio visual pada siswa kelas X.10 SMA negeri Kebakkramat Karanganyar
Ancasipun panaliten menika kangge ningkataken: (1) minat maos endah;lan (2) ketrampilan maos endah sekar macapat ngginakaken metode kooperatiftalking stick kanthi medhia audio visual wonten siswa kelas X.10 SMA NegeriKebakkramat.Panaliten menika awujud panaliten tindakan kelas (PTK) ingkangdipunlampahi dumugi kalih siklus kanthi saben siklus...
Prima Veronika
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe stad dan pembelajaran langsung menggunakan peer assessment pada pokok bahasan lingkaran ditinjau dari rasa percaya diri siswa terhadap matematika (penelitian pada siswa kelas VIII Semester II SMP Negeri 1
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan  prestasi belajar Matematika siswa yang lebih baik antara  pembelajaran Matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang menggunakan peer assessment atau pembelajaran langsung yang menggunakan peer assessment pada pokok bahasan lingkaran, (2) manakah...
Naning Supriyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BRAIN GYM
Pengaruh penggunaan metode brain gym terhadap peningkatan konsentrasi belajar anak tunalaras kelas VII SLB E Bhina Putera Surakarta tahun 2014 / 2015
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  penggunaan metode brain gym terhadap peningkatan konsentrasi belajar anak tunalaras kelas VII SLB E Bhina Putera Surakarta Tahun 2014 / 2015.Penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan desain pre- experimental (non design), one group...
Mahardika Nugraheni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
Model Pembelajaran
Penggunaan model pembelajaran guided discovery-inquiry untuk meningkatkan keaktivan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS (kompetensi dasar atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan kelas VII G SMP Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2014
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui  peningkatan keaktivan belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS kompetensi dasar atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan   kelas VII G SMP Negeri 1 Kartasura. (2) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS kompetensi dasar atmosfer dan...
Lilis Nur Aysah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya