DEMONTRASI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswadalam pembelajaran membatik di kelas VII A SMP Negeri 3 Delanggu Klatendengan menggunakan metode demonstrasiPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyekpenelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Delanggu tahun ajaran2014/2015 yang berjumlah 32...
Intan Permata Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA PEMBELAJARAN
ABSTRAKTujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan minat belajar dengan penggunaan media pembelajaran audio visual pada mata pelajaran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi kelas X Administrasi Perkantoran SMK Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan...
Dwi Yunita Nindiarti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BAHAN AJAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar Fisika berupa modul dengan pendekatan pembelajaran kontekstual padamateri Pengukuran Besaran Fisika untuk SMA kelas X yang memenuhi kriteria baik.Penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan didukung data kuantitatif ini merupakan penelitian pengembangan berdasarkan model...
Meta Kuswandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
kedisiplinan
ABSTRAKTitik Rahayu. K8408101. HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei...
Titik Rahayu
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
MENULIS LAPORAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan keterampilan menulislaporan pengamatan melalui model Problem Based Learning (PBL) pada siswakelas V SD Negeri 2 Wonodoyo tahun ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, sebanyak duasiklus. Tiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Tiap pertemuan terdiri dari...
Sri Mulyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH
ABSTRAK Hardian Arga Jaya Saputra. PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN ALAT BANTU DAN TANPA ALAT BANTU TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN LOMPAT JAUH GAYA MELENTING PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Surakarta,...
Hardian Arga Jaya Saputro
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
PROSEDUR ADMINISTRASI
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar menata dokumen mata pelajaran melakukan prosedur administrasi di kelas XAP SMK Kristen 1 Surakarta melalui penerapan metode pembelajaran diskusi dan demonstrasi. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas...
Siwi Aprianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
GERAK DASAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan gerak dasar nonlokomotor melalui aplikasi permainan adaptif pada siswa tunaganda kelas IV SLB AYKAB Surakarta tahun 2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitianeksperimen dalam bentuk subjek tunggal atau Single Subject Research (SSR). Subyekmerupakan siswa...
Silmi Forestry
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA PEMBELAJARAN -- PUZZLE ; MODEL PEMBELAJARAN -- THINK TALK WRITE
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model Think Talk Write dengan media puzzle (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi (3) mendeskripsikan kendala dan solusi Penggunaan Model Think Talk Write dengan media puzzle dalam peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi pada siswa kelas IVA...
Yuli Setiawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
THINK PAIR SHARE
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa kelas XII AP 1 pada standar kompetensi mengelola dana kas kecil di SMK Negeri 1 Pedan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif metode think pair share.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus,...
Rivany Dyah Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015