Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

SQ3R
Improving Students’ Reading Comprehension by Using Survey, Question, Read, Recite, and Review (SQ3R) Method (A Classroom Action Research in the Eleventh Grade Students of SMA Batik 1 Surakarta in the Academic Year 2014/2015)
ABSTRACTThe objectives of this research were: (1) to know whether SQ3R method can improve the students’ reading comprehension. (2) to describe the implementation of SQ3R method. With regards to the second aim, the research was especially aimed at describing (1) the class situation and (2) the strengths and weaknesses of SQ3R method during...
Savitri Vidya Larasati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
AKSARA JAWA
Upaya Meningkatkan Motivasi dan Keterampilan Membaca Aksara Jawa Melalui Metode Quantum Learning dan Media Monopoli Beraksara Jawa Siswa Kelas VIII B SMP Muhammadiyah 5 Surakarta
SARIPATHIAncasing panaliten punika kangge minggahaken motivasi lan kaprigelan maos aksara Jawa siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 5 Surakarta ngginakaken metode quantum learning lan media monopoli beraksara Jawa ing salebeting pasinaon.Panaliten punika minangka panaliten tindakan kelas. Panaliten punika kalampahan 3 siklus, kanthi saben siklus...
Nurusyifah Fauziyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
E-MUDULE
Penerapan E-Module Berbasis Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Mengurangi Miskonsepsi Siswa pada Materi Ekologi
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan mengurangi miskonsepsi pada materi ekologi siswa kelas X MIPA 3 SMA Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 melalui penerapan e-module berbasis Problem-Based Learning.Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus...
Nuning Hidayatun
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TAI
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dengan Strategi Turnamen Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Keaktifan dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dengan strategi turnamen yang dapat meningkatkan keaktifan dan kemandirian belajar siswa XI IPS 2 SMA Negeri Gondangrejo. Selain itu juga bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keaktifan dan kemandirian belajar siswa...
Mira Andriyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
Tata surya
Pengaruh Guided Discovery Learning terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Sikap Ilmiah Menggunakan Metode Diskusi dan Demonstrasi pada Materi Sistem Tata Surya Kelas IX SMPN 1 Kauman Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui:  (1) beda pengaruh GDL menggunakan metode demonstrasi dan diskusi terhadap prestasi belajar siswa pada materi Sistem Tata Surya, (2) beda pengaruh sikap ilmiah tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa pada materi Sistem Tata Surya, (3)  hubungan GDL dengan sikap ilmiah terhadap...
Henny Setyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KOMIK
Pengaruh penggunaan media grafis komik terhadap prestasi belajar ipa siswa tunarungu pada materi fungsi alat-alat tubuh kelas v di slb b Pawestri Karanganyar tahun ajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media grafis komik terhadap prestasi belajar IPA siswa tunarungu pada materi fungsi alat-alat tubuh kelas V di SLB B Pawestri Karanganyar tahun ajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan eksperimen One group pre test-post test...
Irfan Pratama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEPERCAYAAN DIRI
Kepercayaan Diri Ditinjau dari Self-Disclosure dan Tingkat Ekonomi Orangtua pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Grogol Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan positif yangsignifikan antara self-dsclosure dan tingkat ekonomi orangtua dengan kepercayaandiri pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Grogol Sukoharjo; (2) hubungan positif yagsignifikan antara self-disclosure dengan kepercayaan diri pada siswa kelas VII SMPNegeri 3 Grogol Sukoharjo; (3)...
Haifah Lya Ashali
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Teknik Pemesinan Bubut Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Kelas XI SMK Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas XI SMK Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 pada mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas...
Dyah Ayuk Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
Analisis Pelaksanaan Praktik Kerja Industri Siswa Program Keahlian Teknik Mesin di SMK Negeri 2 Surakarta
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan : (1) gambaran kondisisekolah dalam pelaksanaan prakerin pada program keahlian Teknik Mesin; (2)persiapan yang dilakukan sekolah dalam pelaksanaan prakerin pada programkeahlian Teknik Mesin; (3) kualitas pelaksanaan prakerin pada program keahlianTeknik Mesin; (4) faktor-faktor yang mendukung...
Dini Putri Permataari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TEKNOLOGI GESPASIAL
Pengaruh model pembelajaran science environment technology and society (sets) dengan teknologi geospasial terhadap hasil belajar dan kesiapsiagaan bencana peserta didik (Pokok Bahasan Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam Kelas X SMA N 1 Teras Boyolali T
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh pembelajaran model SETS dengan Teknologi Geospasial terhadap hasil belajar pada pokok bahasan mitigasi dan adaptasi bencana alam kelas X SMA N 1 Teras Boyolali tahun ajaran 2014/2015, 2) Mengetahui pengaruh pembelajaran model SETS dengan Teknologi Geospasial terhadap kesiapsiagaan bencana...
Desy Fatmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 1744
  • 1745
  • 1746
  • 1747
  • 1748
  • 1749
  • 1750
  • 1751
  • 1752
  • 1753
  • 1754
  • 1755
  • 1756
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss