MEDIA PEMBELAJARAN
Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran Fisika modul kontekstual interaktif berbasis website offline yang baik dengan penggunaan program Exe Learning V-1.04.0 untuk SMA kelas XI pokok materi Fluida. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan yang menggunakan metode research and development (R&D). Model yang digunakan...
Utik Rahayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
lari cepat
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lari cepat
melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri 4 Ngalian Kecamatan
Wadaslintang Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas 2...
Sudiro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KEPERCAYAAN
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis: (1) hubungan persepsi kualitas informasi terhadap kepercayaan (trust) dan persepsi risiko (risk), (2) hubungan perceived privacy protection (PPP) terhadap kepercayaan (trust) dan persepsi risiko (risk), (3) hubungan antara perceived security protection (PSP)...
Endri Kristanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
APRESIASI
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui 1) Pelaksanaan Pembelajaran Apresiasi Seni Kriya Nusantara Yang Diterapkan Dengan Pendekatan Aplikatif Membuat Pop Up Sebagai Interpretasi Sikap Apresiatif Siswa Di Kelas XI IPS 4 SMAN 7 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013, 2) Sejauh Mana Minat Dan Tingkat Apresiasi Terhadap Pembelajaran Tersebut, 3)...
Jajang Febriyanto
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MATH FLASH CARDS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan math flash cards terhadap prestasi belajar matematika penjumlahan bilang pada anak tunalaras kelas II SLB E Bhina Putera Surakarta tahun 2013.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One group pre test - post test design, yang mana sekelompok subyek dikenai...
Theresia Putri Munareta
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PENDIDIKAN KARAKTER
Studi kasus ini bertujuan: untuk memahami dan mengetahui (1) bagaimanakah pendidikan karakter dalam keluarga dapat berperan dalam membentuk kepribadian anak remaja yang berkarakter dewasa dalam berpikir dan berperilaku.
Studi kasus ini menggunakan pendekatan deskripsi kualitatif dengan jenis penelitian observasi lapangan. Data primer diperoleh...
Ageng Aryyandhika Windiasta
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
UMBERED HEADS TOGETHER (NHT
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA tentang jenis-jenis tanah melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) berbasis Eksperimen bagi siswa kelas V semester 2 SDN Sugihan 02 tahun 2012/ 2013.
Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas V SDN Sugihan 02...
Anisah Rahmawati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
TRANSFERABLE SKILLS
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran Educasie untuk meningkatkan transferable skills pada mata kuliah Matematika Keuangan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Tahun 2013.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau R & D yang mengembangkan model pembelajaran Educasie lalu mengujicobakan model tersebut di Program...
Nira Sri Winandar
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PSIKOLOGI SASTRA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Struktur kumpulan cerpen Sepotong Hati yang Baru; (2) Aspek psikologi para tokoh utama yang terdapat dalam kumpulan cerpen Sepotong Hati yang Baru; dan (3) Nilai-nilai didik yang terkandung dalam kumpulan cerpen Sepotong Hati yang Baru.
Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif dengan...
Eka Kurniawan
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
SIKAP NASIONALISME SISWA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang
signifikan antara sikap nasionalisme siswa yang bersekolah di sekolah umum
dengan siswa yang bersekolah di sekolah berbasis agama (Studi pada Siswa
Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Surakarta dan Madrasah Aliyah Negeri 1
Surakarta).
Penelitian ini dilakukan dengan...
Nurul Candra Listyani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014