Manajemen, Sarana dan Prasarana, Anak Usia Dini
Sarana dan Prasarana disekolah memiliki peran yang penting dalam kualitas
dan keberhasilan program pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan dan mengkaji lebih dalam tentang Manajemen Sarana dan Prasarana
(Studi Kasus di TK Angkasa Lanud Adi Soemarmo). Penelitian ini berfokus pada
bagaimana perencanaan, pengadaan,...
Teodora Agitya Giovanni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Pendidikan kewirausahaan, pemanfaatan Artificial Intelligence, dukungan keluarga, intensi berwirausaha
<div xss=removed>Era

globalisasi mendorong lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi

juga memiliki jiwa wirausaha. Tingginya pengangguran lulusan SMA menunjukkan perlunya

pendidikan kewirausahaan yang mampu menumbuhkan intensi berwirausaha.

Penelitian ini bertujuan...
Synta Febriani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Questioning technique; Questioning type; Student engagement; Classroom interaction; Teacher strategy
In the context of















English as a Foreign Language (EFL) learning, student engagement still becomes















a major issue, especially when students develop a self-image as...
Sintia Rini Wasitaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
IPAS, Kolaborasi, Kreativitas, Penelitian Tindakan Kelas, Scientific Reading Based Project, Sekolah Dasar.
Alwi Zakaria. K7122024. Pembimbing: Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si.
PENGGUNAAN MODEL SCIENTIFIC READING BASED PROJECT (SRBP)
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI DAN
KREATIVITAS MURID KELAS IV SD. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2026.
Penguasaan keterampilan 4C...
Alwi Zakaria
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
manajemen waktu, peserta didik, kegiatan akademik, program tahfidz
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen waktu peserta didik dalam
menyeimbangkan antara kegiatan akademik dan program tahfidz, faktor-faktor
yang mempengaruhi, tantangan yang dihadapi, serta solusi yang dilakukan peserta
didik kelas V SD Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskriptif kualitatif...
Annisa Nurul Hidayah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Realistic Mathematics Education, media konkret, kreativitas, hasil belajar matematika
Zidney
Ilma Mafadza. K7122348. Pembimbing: Drs. Wahyudi, M.Pd. PENERAPAN PENDEKATAN
REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK
MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PECAHAN PADA
PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI BULUSPESANTREN TAHUN AJARAN 2025/2026. Skripsi,
Fakultas...
Zidney Ilma Mafadza
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
SGIL, multimedia, keterampilan berpikir kritis
Keterampilan
berpikir kritis atau penalaran kritis merupakan salah satu kompetensi penting
dalam pendidikan abad 21. Keterampilan ini menjadi aspek yang harus dikuasai siswa untuk
menghadapi perubahan zaman dan pesatnya perkembangan teknologi. Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mendeskripsikan langkah-langkah implementasi model Scientific
Group...
Filzah Dea Salsabillah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
kolaborasi, IPAS, Teams Games Tournament (TGT), media ludo
Keterampilan kolaborasi berperan penting dalam membekali siswa untuk menghadapi tantangan pendidikan di abad 21,
khususnya dalam mata pelajaran IPAS di sekolah dasar. Model Teams Games Tournament (TGT) dengan media ludo
menekankan pembelajaran yang mendukung keterlibatan aktif siswa
melalui kompetisi dan kerja sama tim. Tujuan penelitian ini...
Nabila Sabha Qoirina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Keterlibatan Orang Tua, Literasi Finansial, Anak Usia Dini
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterlibatan orang tua

dengan kemampuan literasi finansial anak usia 5-6 tahun di TK Gugus PAUD V

Aster, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta. Metode penelitian ini menggunakan

metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Data dikumpulkan...
Bunga Azzahra Amelia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
children Aged 5-6 Years, early reading skills, alphabet box media
Kemampuan membaca permulan merupakan







kemampua dasar pada aspek bahasa, dengan kemampuan membaca permulaan anakdapat







mengenal dan memahami simbol atau bentuk huruf, bunyihuruf sehingga dapat







membaca dan merangkai suku...
Wingga Kusumawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026