Pembelajaran Diferensiasi; Model Pembelajaran SAVI; Hasil Belajar
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) pengaruh pembelajarandiferensiasi terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran IPAS Fase B kelasIV di SDN 1 Gondang; (2) pengaruh model pembelajaran Somatis, Audio, Visual,dan Intelektual (SAVI) terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran IPASFase B di kelas IV di SDN 2 Purwantoro; (3)...
Indar Kusrini
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
E-modul Mathopedia berbasis android, Pemahaman konsep Matematika, bilangan percahan.
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan kebutuhan pengembangan
E-Modul Mathopedia Berbasis Android untuk meningkatkan pemahaman konsep
berhitung bilangan Pecahan. 2) Menjelaskan kelayakan produk pengembangan E
Modul Mathopedia Berbasis Android untuk Meningkatkan pemahaman konsep
berhitung bilangan Pecahan. 3) Membuktikan efektivitas...
Heni Ria Yunita
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
manajemen ekstrakurikuler, robotika sekolah dasar, kreativitas, wonogiri
<p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) perencanaan</p><p>ekstrakurikuler robotika di SDN 4 Baturetno Kabupaten Wonogiri dalam</p><p>mengembangkan kreativitas peserta didik; 2) pelaksanaan ekstrakurikuler robotika</p><p>di SDN 4 Baturetno Kabupaten Wonogiri dalam...
Lis Astuti
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pemahaman Membaca, Turnamen Permainan Tim (TGT), Penelitian Tindakan Kelas, Siswa Sekolah Dasar.
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman membaca 13 siswa kelas empat di SDN 1 Triwarno, Kebumen, melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT). Masalah awalnya adalah rendahnya pemahaman siswa, yang ditandai dengan kurangnya konsentrasi, kebosanan terhadap teks narasi yang...
Intan Desi Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Yayasan Kakak, Peran, Merokok, Mencegah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dari Yayasan Kakak Surakarta
serta faktor pendukung dan faktor penghambat dalam mengurangi angka perokok
anak di bawah umur di Kota Surakarta dan Fokus pada penelitian ini mengkaji
program-program Yayasan Kakak Surakarta sebagai suatu intervensi dan strategi
dalam mengurangi angka perokok anak di...
Revana Silvia Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Gamification in Education; Problem-Based Learning ; kreativitas peserta didik; literasi teknologi; pembelajaran IPAS.
Permasalahan utama yang diangkat adalah rendahnya kreativitas dan literasi
teknologi peserta didik sekolah dasar yang masih didominasi oleh pembelajaran
konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh model
Gamification in Education terhadap kreativitas peserta didik ditinjau dari tingkat
literasi teknologi serta...
Endah Purwaningsih
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
kebijakan literasi, gerakan literasi sekolah, karakter gemar membaca, evaluasi CIPP
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keefektifan kebijakan Gerakan
Literasi Sekolah (GLS) dalam meningkatkan karakter gemar membaca peserta didik
sekolah dasar di Kecamatan Purwantoro. Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk: (1)
mendeskripsikan keefektifan implementasi kebijakan Gerakan Literasi Sekolah dalam
meningkatkan...
Anita Cahyani
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Penguatan Profil Penguatan Pelajar Pancasila, Dimensi Kreatif, GETI ASEM 6
Program GETI ASEM membatik tradisional membantu peserta didik
memahami nilai budaya dan membentuk berpikir kreatif melalui kegiatan
pembelajaran bermakna. Penelitian ini bertujuan menganalisis: 1) pelaksanaan
program GETI ASEM sebagai bagian dari P5, 2) keterkaitan antara program GETI
ASEM dengan pengembangan dimensi kreatif dalam P5, 3)...
Darmaji
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Keterampilan Berpikir Kreatif, Karangan Narasi, Media Gambar Seri, Sekolah Dasar
Kondisi peserta didik diharapkan bisa mempresentasikan informasi narasi
dari gambar tetapi masih tidak optimal. Proses pembelajaran tidak berjalan optimal
ini disebabkan oleh beberapa faktor yang mempengaruhi. Keadaan harapan dan
kenyataan yang tidak sesuai tersebut maka membuat peneliti tertarik melakukan
penelitian. Penelitian ini bertujuan...
Nidya Ayu Oktavia
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Civic Literacy; Flipped Classroom; Multiliterasi Krit
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menguji perbedaaan keefektifan antara
model pembelajaran flipped classroom dan multiliterasi kritis terhadap kemampuan
civic literacy peserta didik; 2) Mendeskripsikan perbedaan kemampuan civic literacy
antara kelompok siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi, sedang, atau
rendah yang belajar...
Maulidyanawati Aqmar
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025