Media Pembelajaran, Video Animasi, Pendidikan Pancasila, Berpikir Kritis, Pemajuan Kebudayaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video
animasi pembelajaran tentang Pemajuan Kebudayaan terhadap kemampuan berpikir
kritis siswa kelas IX SMP Negeri 7 Surakarta pada mata pelajaran Pendidikan
Pancasila. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
eksperimen semu dan desain Nonequivalent Control Group...
Febriyan Fajrin Pambudi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kata kunci: Experiential Learning, Sustainable Development Goals, Socio-Scientific Issues, keterampilan analisis, sistem pencernaan.
Latifa Joti Kusuma. K4522053. Pembimbing: Meida Wulan Sari, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL EXPERIENTIAL
LEARNING BERBASIS SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) TEMA GOOD
HEALTH AND WELL-BEING DENGAN PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES
(SSI) TERHADAP KETERAMPILAN ANALISIS SISWA SMP. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...
Latifa Joti Kusuma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
kupu-kupu, vest, patchwork, sulam, busana.
Penciptaan karya tugas akhir ini mengangkat kupu-kupu sebagai sumber ide dalam penciptaan busana rompi dengan mengeksplorasi bentuk, pola, warna, dan karakter visualnya. Kupu-kupu dipilih karena memiliki bentuk dan warna yang menarik untuk dikembangkan sebagai sumber ide dalam penciptaan rompi. Karakter visual tersebut kemudian diolah dan...
Firda Ayu Hari Prayitno
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Anak Tunagrahita, Kemandirian, Keterlibatan Orang Tua, Komunitas Roemah Difabel Semarang
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterlibatan orang tua dalam mendukung perkembangan kemandirian anak tunagrahita. Kemandirian merupakan kemampuan anak untuk melakukan aktivitas sehari-hari sesuai dengan kemampuannya tanpa bergantung pada orang lain. Anak tunagrahita memiliki keterbatasan dalam fungsi intelektual dan perilaku...
Sukma Himayatul 'ulya
Skripsi
Semarang-Fak. KIP-2026
Case-Based Learning, SETS, keterampilan berpikir kritis, self-efficacy
Penelitian ini
bertujuan menganalisis: (1) perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa antara
penerapan Case-Based Learning (CBL) berbasis Science, Environment, Technology,
Society (SETS) dan Discovery Learning (DL) berbasis deep learning,
keduanya berbantuan media Assemblr edu; (2) perbedaan keterampilan
berpikir kritis berdasarkan self-efficacy...
Nisrina Salsabila Kurniawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Scientific Reading Based Project (SRBP), motivasi belajar, kemampuan berpikir kreatif, IPAS, sekolah dasar.
Penelitian
ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan berpikir kreatif peserta
didik dalam pembelajaran IPAS serta belum optimalnya pembelajaran yang
melibatkan peserta didik secara aktif melalui kegiatan membaca ilmiah,
penyelidikan, dan proyek. Model Scientific Reading Based Project (SRBP)
mengintegrasikan kegiatan membaca sumber ilmiah...
Yani Dwi Hastuti
Tesis
Surakarta -Fak. KIP-2026
Kata kunci: pendidikan kewirausahaan, kemampuan berinovasi, Reflective observation, Idea generation.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap kemampuan berinovasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi. Penelitian menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2022 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Devira Restiana Risqi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
kepribadian proaktif, efikasi diri, intensi berwirausaha, pendidikan akuntansi, kewirausahaan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh kepribadian proaktif dan efikasi diri terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian terdiri atas mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Imam Hamid Zakaria
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Problem Based Learning, Koding, Kemampuan Berpikir
Komputasional, Kreativitas Siswa, Sekolah Dasar.
Siswa sekolah dasar di kurikulum era digital dituntut memiliki kemampuan
berpikir komputasional untuk memecahkan masalah secara logis. Namun,
pembelajaran di sekolah dasar saat ini masih berfokus pada hafalan dan belum
memanfaatkan koding serta kreativitas siswa secara maksimal. Oleh karena itu,
penerapan model Problem Based Learning (PBL)...
Ainin Meilia Romdhiani
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
Digiscrapbook, Berpikir Kritis, Kesadaran Lingkungan, Pencemaran
Lingkungan, Canva
Pencemaran lingkungan masih menjadi isu penting yang perlu dikaji
karena berkontribusi terhadap perubahan iklim. Kasus pencemaran terus meningkat
seiring pertumbuhan populasi, perkembangan ekonomi, dan tingginya konsumsi
energi, sehingga diperlukan pendidikan lingkungan yang mampu meningkatkan
kesadaran serta sikap bertanggung jawab terhadap...
Ratriana Kartikasari
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026