Penelitian ini dilakukan guna memperoleh bukti empiris mengenai penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantu handout untuk meningkatkan hasil belajar etika profesi akuntansi pada siswa SMK N 6Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitianini adalah peserta didik kelas X AKL 3...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh empati dan efikasi diri terhadap pembentukan niat berwirausaha sosial mahasiswa Pendidikan Ekonomi perguruan tinggi negeri  di Jawa Tengah (UNS dan UNSOED), serta mengetahui pengaruh moderasi pendidikan kewirausahaan pada hubungan empati dengan niat kewirausahaan sosial dan hubungan efikasi...

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah terdapat (1) pengaruh kompetensi kewirausahaan terhadap kinerja UMKM Kota Surakarta (2) pengaruh kompetensi kewirausahaan yang dimoderasi oleh pelatihan pemasaran daring terhadap Kinerja UMKM Kota Surakarta.Populasi penelitian ini yaitu pelaku UMKM yang terdaftar pernah mengikuti pelatihan...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan pendidikan kewirausahaan dan orientasi kewirausahaan individu  serta mengetahui  apakah teaching  factory memoderasi hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan orientasi kewirausahaan individu terhadap intensi wirausaha di SMK N 6 Surakarta bidang keahlian Bisnis Daring dan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh antara produk, harga, tempat, dan promosi, orang, proses, dan bukti fisik secara simultan terhadap keputusan pembelian paket internet Smartfren pada Mahasiswa Universitas Sebelas Maret Surakarta, (2) pengaruh antara produk, harga, tempat, promosi, orang, proses, dan bukti fisik secara...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji 1) pengaruh kompetensi guru yang terdiri dari kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial secara simultan terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Ekonomi Binsis di SMK Negeri 1 Karanganyar, 2) pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar peserta...

Kualitas pendidikan dapat diketahui salah satunya melalui hasil belajar peserta didik. Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang diperoleh peserta didik setelah mengalami proses belajar. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi hasil belajar peserta didik di antaranya persepsi peserta didik tentang profesionalisme guru, yaitu bagaimana cara...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMA.Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research). Sumber data penelitian ini diperoleh sumber sekunder dengan beberapa literatur yaitu penelitian...

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji : (1) Apakah terdapat pengaruh sistem pembelajaran full day school terhadap hasil belajar di SMA N 5 Surakarta. (2) seberapa besar pengaruh sistem pembelajaran full day school terhadap hasil belajar peserta didik SMA N 5 Surakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subjek penelitian...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam mata pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran Index Card Match.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Totosari No. 102...