KEPERCAYAAN DIRI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas bermain drama terhadap peningkatan kepercayaan diri anak tunanetra di SMP MIS Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Sampel yang dipilih peneliti adalah seluruh siswa tunanetra kelas IX SMP MIS...
Sandhi Purba Wardhana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TEKNIK TOKEN
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan teknik token ekonomi untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa kelas V SD Negeri Soko Gabus tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimental Design) dengan rancangan Nonequivalent Pretest-PosttestControl Group Design yang terdiri dari...
Manggih Massaning Mitha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEMAMPUAN KOGNITIF
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 1 di SMAN 1 Sukoharjo pada materi Fluida Tak Bergerak tahun pelajaran 2014/2015, (2) meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X MIA 1 di SMAN 1 Sukoharjo pada materi Fluida Tak Bergerak tahun pelajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu...
Dyane Putriera Anggraeni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
NASIONALISME
Tujuan penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui implementasipenguatan sikap nasionalisme melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraanpada Secondary School di Singapore Piaget Academy Solo Raya, dan 2) untukmengetahui kendala dalam penguatan sikap nasionalisme melalui pembelajaranPendidikan Kewarganegaraan pada Secondary School di Singapore...
Eka Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BELAJAR SOSIOLOGI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan penggunaan metode Team Games Turnament (TGT) dan metode Student Team Achievement Divisions (STAD) terhadap prestasi belajar sosiologi siswa (2) Pengaruh penggunaan metode Team Games Turnament (TGT) dan metode Student Team Achievement Divisions (STAD) terhadap prestasi belajar sosiologi siswa...
Bilta Khoirunnisa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TEKS CERKAK
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan (1) unsur-unsur intrinsik tekscerkak yang dimuat Solopos edisi Oktober 2014 dan (2) relevansi cerkak tersebutsebagai materi pembelajaran apresiasi teks cerkak di SMA.Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen dan informan. Metodeyang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskripstif...
Yuniati Chasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
REKRUTMEN
Penelitian ini merupakan kajian tentang sistem rekrutmen guru produktif Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) pada era desentralisasi. Tujuan dari penelitian adalah pertama, mengetahui model rekrutmen guru produktif SMK di kabupaten Sukoharjo. Kedua, dapat ditemukan beberapa kelebihan dan kekurangan setiap model rekrutmen. Ketiga, dapat diaplikasikan...
Sigit Andi Purnomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
READING ASSIGMENT
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan scientific writingskill (SWS) siswa pada pembelajaran biologi menggunakan model guided inquirylearning dipadu reading assignment. Penelitian ini merupakan Penelitian TindakanKelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus. Masing-masing siklus terdiridari empat langkah, yaitu perencanaan,...
Novita Dispriyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRODUK
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengaruh persepsi tentang bauran pemasaran yang terdiri dari produk, harga, distribusi, promosi secara parsial (terpisah) terhadap keputusan pembelian Nu Green Tea pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. (2) untuk...
Naomi Putri Gupitaningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SANGGAR LUKIS
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui proses pelaksanaan evaluasi hasil belajar peserta didik, apa saja kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan evaluasi hasil belajar, serta mengetahui cara dalam mengatasi kendala dalam pelaksanaan evaluasi hasil belajar di sanggar lukis anak Bobbo, Makamhaji Sukoharjo. Penelitian ini dilaksanakan di Sanggar...
Desi Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015