Upaya Meningkatkan Minat Belajar Lari Cepat melalui Pendekatan Permainan pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Sumilir Kecamatan Kemangkon Tahun Pelajaran 2011/2012
Penulis : Tristiyati - X4710164 - Fak. KIP
Dilihat 325 kali

Meningkatkan Hasil Belajar Menendang Bola dan Aktivitas Belajar Sepakbola dalam Penjasorkes melalui Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas IV SD Negeri Kertosono Tahun Pelajaran 2011/2012
Penulis : Ngateno - X4710076 - Fak. KIP
Dilihat 325 kali

Asuhan Kebidanan Terintegrasi pada Ny E Umur 19 Tahun di Puskesmas Gajahan Surakarta
Penulis : Dinda Luciana Dewi - R0317015 - Sekolah Vokasi
Dilihat 325 kali

Asuhan Kebidanan Terintegrasi pada Ny T Umur 38 Tahun di Puskesmas Sangkrah Surakarta
Penulis : Kharisma Dyah Larasati - R0317034 - Sekolah Vokasi
Dilihat 325 kali

Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan dan Penggunaan Media Smartphone Terhadap Kompetensi Literasi Informasi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS Tahun Ajaran 2018/2019
Penulis : Risyad Fatkhurrohman - K7615045 - Fak. KIP
Dilihat 325 kali

Perencanaan Struktur dan Rencana Anggaran Biaya Gedung Dinas Pekerjaan Umum
Penulis : Seno Darma Setyawan - I8517026 - Fak. Teknik
Dilihat 325 kali

Perancangan Komunikasi Visual Pencemaran Lingkungan Hidup Sebagai Media Kampanye Untuk Masyarakat Kota Surakarta
Penulis : Septian Masnaputra - C0716053 - Fak. Seni Rupa dan Desain
Dilihat 325 kali

Prosedur dan Persepsi Wajib Pajak Orang Pribadi dalam Penggunaan Aplikasi E-Filing pada Bank Rakyat Indonesia (BRI) Pusat
Penulis : Aisah Putri Shabrina - F3417007 - Sekolah Vokasi
Dilihat 325 kali

Peranan Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Program Administrasi Perkantoran (Studi Kasus di Smk Negeri 1 Surakarta Tahun Diktat 2010/2011)
Penulis : Surati - K7407206 - Fak. KIP
Dilihat 325 kali

Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Media Gambar Animasi pada Siswa Tunagrahita Kelas V Semester Genap di SDLB Negeri Mojoagung Kecamatan Karangrayung Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012
Penulis : Nusworini - X5211016 - Fak. KIP
Dilihat 325 kali