<p xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran interaktif dengan pendekatan <i>Realistic Mathematics Education</i> berbantuan <i>Articulate Storyline</i> untuk meningkatkan kemampuan disposisi matematis siswa dan mengetahui hasil...

ABSTRAKLilis Agus Setiani. K1317043. Pembimbing I: Ira Kurniawati, S.Si., M.Pd. Pembimbing II:  Dyah Ratri Aryuna, S.Pd., M.Si. STUDI META SINTESIS: MODEL PEMBELAJARAN SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,...

Indah Mayasari. K1317034. Pembimbing I : Ira Kurniawati, S.Si., M.Pd. Pembimbing II: Dyah Ratri Aryuna, S.Pd., M.Si. ANALISIS KESALAHAN SISWA MENURUT TEORI WATSON PADA SOAL CERITA MATERI PROGRAM LINEAR DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS XI SMA PANGUDI LUHUR SANTO YOSEF SURAKARTA TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan...

Kemampuan pemahaman konsep matematis penting untuk membantu siswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika. Sejalan dengan itu, self esteem menjadi salah satu aspek afektif yang berperan dalam mengembangkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematis pada materi...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan muatan literasi numerasi pada buku teks  matematika  Kurikulum  Merdeka  kelas  X  materi  sistem  persamaan  linear. Indikator kemampuan literasi numerasi ada tiga yaitu menggunakan angka dan simbol untuk memecahkan masalah,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan proses pemecahan masalah matematis berdasarkan keikutsertaan siswa dalam bimbingan belajar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes tertulis dalam bentuk uraian dengan indikator soal non rutin...

<p>Risa Dwi Banowati K1320062. Pmbimbing I: Dr. Ikrar Pramudya, M.Si. Pembimbing II: Drs. Ponco Sujatmiko, M.Si. ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PADA SOAL NUMERASI DITINJAU DARI RESILIENSI MATEMATIS SISWA SMA NEGERI 1 SUKOHARJO. Skripsi,...

Kemampuan representasi matematis adalah kemampuan seseorang untuk menyajikan gagasan secara visual (diagram, tabel, dan gambar), simbolik (simbol), atau verbal (teks tertulis) untuk dapat memperjelas dan memahami suatu persoalan. Salah satu faktor internal pada diri siswa yang berpengaruh pada pembelajaran matematika adalah disposisi matematis....

ABSTRAK Sayyidah Aisyah Setya Dewi. K1317065. Pembimbing I: Dr. Farida Nurhasanah, M.Pd. Pembimbing II: Yemi Kuswardi, S. Si., M. Pd ANALISIS CHAT GPT DALAM MENJAWAB SOAL-SOAL MATEMATIKA LANJUT PADA MATERI POLINOMIAL KELAS XI DI BUKU MATEMATIKA LANJUT KELAS XI KURIKULUM MERDEKA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan miskonsepsi siswa dalam menyelesaikan soal pada materi bilangan berpangkat dan bentuk akar. Selain itu, juga bertujuan untuk mendeskripsikan miskonsepsi yang dialami ditinjau dari gaya berpikir siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 16 Surakarta pada bulan...