Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 551 - 560 dari 870 dokumen
KEMANDIRIAN BELAJAR
Upaya Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa dan Kemampuan Pemecahan Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Tipe Number Heads Together (NHT) dengan Pendekatan Open-Ended pada Siswa Kelas XI SMKN 7 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe Number Heads Together (NHT) disertai dengan pendekatan Open-Ended yang dapat meningkatkan kemandirian belajar dan kemampuan pemecahan masalah siswa melalui pembelajaran matematika.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas....
Dantia Mahanani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEAKTIVAN SISWA
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Matematika Kelas VIII D SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Two Stay Two Stray (TSTS) yang dapat meningkatkan keaktifan siswa, mengetahui peningkatan keaktifan siswa setelah dilakukan model pembelajaran kooperatif teknik TSTS dan mengetahui dampak penerapan model pembelajaran kooperatif teknik TSTS terhadap...
Cici Kurniawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BERPIKIR KRITIS
Analisis Tingkat Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta pada Materi Keliling dan Luas Lingkaran Berdasarkan Teori Berpikir Kritis Elder dan Paul Ditinjau dari Kemampuan Matematika Siswa (Penelitian dilakukan di SMP Negeri 9 Surakarta Kelas VIII Tahun Ajaran 2013/2014)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta dalam menyelesaikan persoalan matematika materi keliling dan luas lingkaran berdasarkan teori berpikir kritis Elder dan Paul.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A dan VIII I...
Bayu Pamungkas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MENULIS MATEMATIS
Analisis Kemampuan Menulis Matematis dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Kecerdasan Logis-Matematis pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis matematis siswa kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo pada masing-masing tingkat kecerdasan logis-matematis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika serta faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menulis matematis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika.Penelitian ini...
Aisyiyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement divisions (stad) di kelas vii b mts muhammadiyah 6 Karanganyar tahun pelajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajarsiswa kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar tahun pelajaran2014/2015 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (StudentTeams Achievment division) pada mata pelajaran matematika.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom ActionResearch)...
Muhtar Irsyad
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PROBLEM SOLVING
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe sfe (student facilitator and explaining) dengan pendekatan problem solving untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis lisan dan pemecahan masalah matematis pada siswa kelas x mia 2 sma mta Surakarta tahun pelajaran 2015/2016
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe SFE (Student Facilitator and Explaining) dengan pendekatan problem solving yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis lisan dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X MIA 2 SMA MTA Surakarta dan...
Alif Rohma Nuryanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENDEKATAN SCIENTIFIC
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams-achievement divisions dengan pendekatan scientific sebagai upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan relasi dan fungsi (Penelitian Tindakan Kelas Dilakukan Pada Siswa Kelas X IS 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015)
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dengan pendekatan scientific pada pokok bahasan Relasi dan Fungsi kelas X IS 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui...
Ryan Hidayat Saputra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SIKAP POSITIF
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Sebagai Strategi untuk Meningkatkan Sikap Positif dan Pemahaman Siswa pada Materi SPLDV di SMP N 1 Grogol Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dapat meningkatkan sikap positif dan pemahaman pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Grogol dan untuk mengetahui peningkatan sikap positif dan pemahaman siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan...
Ahmad Syaiku Sardiyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ARCS
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri Gondangrejo pada Mata Pelajaran Matematika dengan Menerapkan Model ARCS (Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction)
ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pembelajaran dengan model ARCS yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri Gondangrejo pada mata pelajaran matematika, (2) mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri Gondangrejo pada mata pelajaran matematika...
Thea Marcelina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MOTIVASI BELAJAR
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7e untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Kelas VII C SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas VII C SMP Negeri 16 Surakarta dengan model pembelajaran Learning Cycle 7E.Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu...
Nurul Yudha Perwita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss