Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Fisika )


Hasil pencarian 441 - 450 dari 898 dokumen
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, KEMAMPUAN KOGNITIF
Penggunaan Modul Fisika Berbasis Scientific Approach Materi Alat Optik untuk Meningkatkan Keaktifan Berdiskusi dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X SMA N 2 Sukoharjo
Penelitian ini bertujuan untuk :1) meningkatkan keaktifan berdiskusi siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri 2 Sukoharjo melalui penggunaan modul Fisika berbasis scientific approach materi alat optik, 2) meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri 2 Sukoharjo.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc....
Herdiana Alvian
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK, LCDS, USAHA DAN ENERGI
Pengembangan Modul Pembelajaran Elektronik Tentang Usaha dan Energi Menggunakan Software Learning Content Development System (LCDS)
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui karakteristik modul pembelajaran elektronik tentang Usaha dan Energi menggunakan software LCDS yang dikembangkan, (2) mengetahui modul pembelajaran elektronik yang dikembangkan memenuhi kriteria baik atau tidak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan, yaitu berdasarkan pada...
Dina Lestari Pamungkas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SAINS, DISCOVERY LEARNING
Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 3 Boyolali pada Mata Pelajaran Fisika Materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan
Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas X MIPA 1 SMA Negeri 3 Boyolali pada mata pelajaran Fisika materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan dengan penerapan model Discovery Learning.Penelitian yang dilakukan merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model...
Ardian Yoga Pradana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PDEODE, REPRESENTASI SISWA
Penerapan Model Pembelajaran PDEODE (Predict, Discuss, Explain, Observe, Discuss, Explain) Untuk Meningkatkan Representasi Siswa Kelas X MIPA – 5 SMA Negeri Kebakkramat
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan representasi siswa kelas X MIPA - 5 SMA N Kebakkramat dalam pembelajaran Fisika melalui penerapan model pembelajaran Predict, Discuss, Explain, Observe, Discuss, Explain (PDEODE) tahun pelajaran 2017/2018.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action...
Allif Silfiyana Rohman
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Remediasi Pembelajaran Fisika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) pada Materi Momentum dan Impuls untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Mia 4 Sma Negeri 3 Boyolali
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada aspek kognitif setelah mengikuti remediasi pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada materi Momentum dan Impuls kelas X MIA 4 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018.Subjek dalam penelitian ini...
Rengga Ngesthi Pambuka
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
COMPUTATIONAL THINKING, BERPIKIR KRITIS
Penerapan Computational Thinking Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X MIA 9 SMA Negeri 1 Surakarta pada Materi Usaha dan Energi
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 9 SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2017/2018 melalui penerapan pendekatan Computational Thinking pada materi Usaha dan Energi . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggart, dan model kolaboratif yang dilaksanakan...
Kunthi Ratna Kawuri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
REMEDIASI, HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI, TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI), KETUNTASAN BELAJAR
Remediasi Pembelajaran Fisika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) pada Materi Hukum Newton tentang Gravitasi untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Mia 2 SMA Batik 2 Surakarta
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah remediasi pembelajaran Fisika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 2 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.Pendekatan penelitian yang diterapkan pada penelitian ini adalah...
Siti Nurkhasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
REMEDIASI, PEER TEACHING, MIND MAPPING, ASPEK KOGNITIF
Remidiasi Pembelajaran Fisika Dengan Model Kooperatif STAD Menggunakan Metode Peer Teaching dan Media Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas XI pada Materi Termodinamika di SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2017/2018
Tujuan dari penelitian ini remidiasi pembelajaran fisika dengan model kooperatif STAD  menggunakan metode peer teaching dan media mind mapping untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas XI pada materi termodinamika  di SMA Negeri 1 Ngemplak tahun pelajaran 2017/2018. Pemilihan subjek dalam penelitan berdasarkan pada pertimbangan...
Restu Handayani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
TEAM GAMES TOURNAMEN, KERJASAMA, USAHA DAN ENERGI
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa Kelas X Mipa 2 SMA Negeri 2 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kerjasama siswa kelas X MIPA 2 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 pada materi Usaha dan Energi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam...
Alifia Kurnia
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2018
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Di Kelas X Mia 3 SMA Negeri 1 Mojolaban
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 1 Mojolaban dalam pembelajaran fisika melalui penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan...
Chrisbi Adi Ibnu Gurinda
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss