Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Fisika )


Hasil pencarian 391 - 400 dari 898 dokumen
KEMAMPUAN KOGNITIF
Pembelajaran Fisika Dengan Model Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Dan Kemampuan Kognitif Siswa Di Kelas XI TKR E SMK Negeri 2 Sukoharjo
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kerjasama dan kemampuan kognitif siswa kelas XI TKR E SMK Negeri 2 Sukoharjo dalam pembelajaran fisika melalui penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) tahun pelajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan...
Catur Setiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS
Efektivitas Remidiasi Pembelajaran Fisika Materi Usaha Dan Energi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Time Token Arends Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa di SMA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan kemampuan kognitif peserta didik diatas Kriteria Ketuntasan Minimal pada  penerapan remidiasi dengan menggunakan model pembelajaran Time Token Arends pokok bahasan Usaha dan Energi di SMA dan mengetahui besar efektivitas peningkatan rata-rata hasil belajar remidiasi pembelajaran...
Herti Nuryana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MATERI DINAMIKA ROTASI, KESEIMBANGAN BENDA TEGAR, DAN FLUIDA
Pengembangan Instrumen Tes Formatif Materi Dinamika Rotasi, Keseimbangan Benda Tegar, Dan Fluida Dinamis Kelas Xi Semester Genap di SMA
Tujuan dari penelitian yaitu mengembangkan instrumen tes formatif materi Dinamika Rotasi, Keseimbangan Benda Tegar, dan Fluida Dinamis untuk kelas XI semester genap di SMA yang memenuhi karakteristik tes Fisika yang terstandar. Jenis penelitian yaitu penelitian pengembangan (Research and Development). Instrumen pengumpulan data yang digunakan...
Diah Setiawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
metode diskusi
Penerapan Model Quantum Learning Dengan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Dan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono Pada Materi Usaha Dan Energi
Minat belajar merupakan salah satu faktor penting dalam suatu pembelajaran yang memiliki pengaruh terhadap keberhasilan suatu pembelajaran. Berdasarkan data awal pelaksanaan pembelajaran Fisika di kelas XI MIA 1 SMA Negeri Banydono pada Tahun Ajaran 2016/2017 menunjukkan bahwa siswa memiliki permasalahan dengan minat belajar yang rendah. Dengan...
Cahyo Yuwono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
REMEDIASI PEMBELAJARAN
Remediasi Pembelajaran Fisika Dengan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Untuk Mereduksi Miskonsepsi Pada Materi Teori Kinetik Gas Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kartasura
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Megetahui profil miskonsepsi yang dialami siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kartasura pada materi Teori Kinetik Gas (2) Mengetahui hasil reduksi miskonsepsi yang dialami siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kartasura pada materi Teori Kinetik Gas dengan remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model Kooperatif tipe...
Jovi Alang Musthofa
Skripsi
Surakarta -FKIP-2017
TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Fisika Siswa Kelas X MIPA 5 DI SMA Negeri 5 Surakarta Pada Materi Usaha Dan Energi
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan aktivitas belajar Fisika siswa kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 5 Surakarta pada materi Usaha dan Energi dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization, dan (2) meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 5 Surakarta pada materi Usaha...
Lanti Hida Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
NUMBERED HEADS TOGETHER, PROBLEM BASED LEARNING, KEMAMPUAN KOGNITIF, MOTIVASI BELAJAR
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif NHT ( Numbered Heads Together ) dan PBL ( Problem Based Learning ) Terhadap Kemampuan Kognitif pada Materi Gaya Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 16 Surakarta
ABSTRAK Endah Tri Pamula. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER)   DAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TEHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PADA MATERI GAYA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 SURAKARTA. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret...
Endah Tri Pamula
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
GOOGLE CARDBOARD, KEMAMPUAN KOGNITIF
Penggunaan Media Google Cardboard Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Materi Usaha dan Energi Kelas XI IPA 3 SMA Negeri Kebakkramat
ABSTRAKDavid Hanif Setiaji. K2311015. PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE CARDBOARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan...
David Hanif Setiaji
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
GAME FISIKA, MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM, BERPIKIR KRITIS
Penerapan Game Fisika Berbasis Model Pembelajaran Kuantum pada Materi Gejala Pemanasan Globaluntuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 melalui penerapan game Fisika berbasis Model Pembelajaran Kuantum pada Materi Gejala Pemanasan Global.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggart, dan model kolaboratif...
Zahrotunnisa
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI SAINS, AKTIVITAS BELAJAR
Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Literasi Sains untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Kognitif Siswa pada Materi Fluida Dinamis Kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono
Tujuan penelitian untuk: (1) mengetahui bahwa penerapan model pembelajaran berbasis literasi sains pada materi Fluida Dinamis dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono. (2) mengetahui bahwa penerapan model pembelajaran berbasis literasi sains pada materi Fluida Dinamis dapat meningkatkan kognitif siswa kelas...
Evi Sulis Setyorini
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
  • First
  • Previous
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss