PERANGKAT PEMBELAJARAN, INKUIRI TERBIMBING, SIKAP ILMIAH, ADDIE, GERAK HARMONIS SEDERHANA.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) menjelaskan tahapan proses pengembangan perangkat pembelajaran Fisika berbasis Learning Content Development Systems (LCDS) tentang Gerak Harmonis Sederhana dengan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa SMA, 2) mendeskripsikan spesifikasi akhir perangkat pembelajaran Fisika...
Sari Puspita Catyaningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION, MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING, KEMANDIRIAN BELAJAR, KEMAMPUAN ANALISIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada atau tidaknya perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dan Creative Problem Solving (CPS) terhadap kemampuan analisis peserta didik kelas X pada materi Usaha dan Energi, (2) ada atau tidaknya perbedaan pengaruh antara kemandirian belajar yang dikategorikan dalam...
Santi Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
MEDIA PEMBELAJARAN, WEB APPLICATION, BERBASIS ANDROID, PENDEKATAN SAINTIFIK, GERAK PARABOLA.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui bagaimana cara pengembangan media pembelajaran berbasis web application pada platform android dengan pendekatan saintifik untuk siswa SMA kelas X pada materi gerak parabola; (2) Menghasilkan media pembelajaran berbasis web application pada platform android yang layak digunakan sebagai sumber...
Muhtar Husnadi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PERANGKAT PEMBELAJARAN, PENELITIAN PENGEMBANGAN (RD), INKUIRI TERBIMBING, GERAK LURUS
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menyusun perangkat pembelajaran fisika berbasis inkuiri terbimbing (guided inquiry) pada materi Gerak Lurus kelas X SMA yang baik digunakan. (2) Mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran fisika berbasis inkuiri terbimbing (guided inquiry) pada materi Gerak Lurus kelas X SMA yang dikembangkan. Jenis penelitian...
Honesty Hidayah Nur Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
BAHAN AJAR, E-MODUL, INKUIRI TERBIMBING, FLUIDA STATIS, ADDIE
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk : (1) Menjelaskan karakteristik e-modul interaktif berbasis inkuiri terbimbing pada materi Fluida Statis kelas XI SMA yang dikembangkan. (2) Mengetahui kelayakan dari produk e-modul interaktif berbasis inkuiri terbimbing pada materi Fluida Statis kelas XI SMA yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan...
Fenty Yuniar
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PERANGKAT PEMBELAJARAN, LCDS, HUKUM NEWTON.
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan tahapan proses pengembangan perangkat pembelajaran fisika didukung modul LCDS melalui model PBL pada materi Usaha dan Energi yang memenuhi kriteria baik; (2) mendeskripsikan spesifikasi perangkat pembelajaran fisika didukung modul LCDS melalui model PBL pada materi Usaha dan Energi.Metode yang digunakan...
Anandya Pramesti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA, EXPLOSIONS BOX, GERAK PARABOLA
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menjelaskan tahapan proses pengembangan media pembelajaran EBOP (Explosions Box of Physics) pada materi Gerak Parabola untuk peserta didik kelas X SMA, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran EBOP (Explosions Box of Physics) pada materi Gerak Parabola untuk siswa kelas X. Metode yang digunakan dalam...
Siwi Prakasita Rukmi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
MISKONSEPSI, TES TIGA TAHAP, FLUIDA STATIS
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui ada tidaknya miskonsepsi yang dialami siswa kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta pada materi Fluida Statis dan 2) mengidentifikasi profil miskonsepsi siswa pada materi Fluida Statis yang dialami oleh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta. Pendekatan penelitian ini yaitu kualitatif berjenis penelitian studi...
Intan Resti Pangestu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KOMIK, KARAKTER, MEDIA PEMBELAJARAN, FISIKA, GERAK PARABOLA
Penelitian ini bertujuan (1) Menjelaskan cara mengembangkan komik berbasis nilai karakter sebagai media pembelajaran fisika pada materi gerak parabola. (2) Menjelaskan spesifikasi komik berbasis nilai karakter sebagai media pembelajaran fisika pada materi gerak parabola. (3) Mengetahui komik berbasis nilai karakter sebagai media pembelajaran...
Achsanul Fiqri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
FISIKA, MEDIA PEMBELAJARAN, ADOBE FLASH, KECERDASAN BERAGAM, KEMAMPUAN PENGETAHUAN
Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: perbedaan pengaruh penerapan pembelajaran dengan pendekatan saintifik melalui metode demonstrasi langsung dan metode demonstrasi dengan media pembelajaran berbasis Adobe Flash terhadap kemampuan pengetahuan, perbedaan pengaruh kecenderungan kecerdasan beragam (linguistik, matematis, visual)...
Ihsan Ardi Nurohman
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020