METODE, SAMPEL, REMIDIASI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas remidiasi pembelajaran fisika dengan menggunakan metode demonstrasi dilengkapi pemberian tugas dan remidiasi pembelajaran fisika dengan menggunakan metode diskusi yang disertai pemberian tugas pada pokok bahasan tekanan di SMP.Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah...
Kasumawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2010
KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, PROBLEM BASED LEARNING, LCDS
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan berpikir logis siswa kelas X MIPA 6 SMA Negeri 1 Karanganom Tahun Pelajaran 2019/2020 pada materi usaha dan energi menggunakan modul LCDS melalui model PBL.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan telah dilaksanakan dalam dua siklus....
Yuniar Dewi Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PROSES PEMBELAJARAN FISIKA, PROGRAM LINTAS MINAT, CIPP
Tujuan penelitian ini yaitu untuk: (1) mengevaluasi proses seleksi pelaksanaan program Lintas Minat Fisika kelas X IPS di SMA Negeri 5 Surakarta,(2) mengevaluasi susunan perangkat pembelajaran pada program Lintas Minat Fisika kelas X IPS di SMA Negeri 5 Surakarta, (3) mengevaluasi pelaksanaan proses pembelajaran pada program Lintas Minat Fisika...
Sofa Maria
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PTK, TTW (TINK, TALK, AND WRITE), KEAKTIFAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas XI MIPA 4 pada materi Termodinamika melalui penerapan Model Pembelajaran TTW (Think, Talk, and Write) di SMA Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2019/2020.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggart, dan model kolaboratif yang...
Sinta Pramudya Wardhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
REMEDIASI, MODEL VAK, ONE-GROUP PRETEST-POSTTEST DESIGN
Penulisan penelitian ini “bertujuan untuk mengetahui: 1) Ada atau tidak peningkatan kemampuan kognitif siswa yang signifikan setelah mengikuti kegiatan remediasi pembelajaran Fisika dengan menggunakan model pembelajaran VAK pada materi Rangkaian Arus Bolak-Balik di kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2019/2020, 2) Apakah...
Selvy Lutfiana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PERANGKAT PEMBELAJARAN, INKUIRI TERBIMBING, SIKAP ILMIAH, ADDIE, GERAK HARMONIS SEDERHANA.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) menjelaskan tahapan proses pengembangan perangkat pembelajaran Fisika berbasis Learning Content Development Systems (LCDS) tentang Gerak Harmonis Sederhana dengan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa SMA, 2) mendeskripsikan spesifikasi akhir perangkat pembelajaran Fisika...
Sari Puspita Catyaningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION, MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING, KEMANDIRIAN BELAJAR, KEMAMPUAN ANALISIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada atau tidaknya perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dan Creative Problem Solving (CPS) terhadap kemampuan analisis peserta didik kelas X pada materi Usaha dan Energi, (2) ada atau tidaknya perbedaan pengaruh antara kemandirian belajar yang dikategorikan dalam...
Santi Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
MEDIA PEMBELAJARAN, WEB APPLICATION, BERBASIS ANDROID, PENDEKATAN SAINTIFIK, GERAK PARABOLA.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui bagaimana cara pengembangan media pembelajaran berbasis web application pada platform android dengan pendekatan saintifik untuk siswa SMA kelas X pada materi gerak parabola; (2) Menghasilkan media pembelajaran berbasis web application pada platform android yang layak digunakan sebagai sumber...
Muhtar Husnadi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PERANGKAT PEMBELAJARAN, PENELITIAN PENGEMBANGAN (RD), INKUIRI TERBIMBING, GERAK LURUS
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menyusun perangkat pembelajaran fisika berbasis inkuiri terbimbing (guided inquiry) pada materi Gerak Lurus kelas X SMA yang baik digunakan. (2) Mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran fisika berbasis inkuiri terbimbing (guided inquiry) pada materi Gerak Lurus kelas X SMA yang dikembangkan. Jenis penelitian...
Honesty Hidayah Nur Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
BAHAN AJAR, E-MODUL, INKUIRI TERBIMBING, FLUIDA STATIS, ADDIE
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk : (1) Menjelaskan karakteristik e-modul interaktif berbasis inkuiri terbimbing pada materi Fluida Statis kelas XI SMA yang dikembangkan. (2) Mengetahui kelayakan dari produk e-modul interaktif berbasis inkuiri terbimbing pada materi Fluida Statis kelas XI SMA yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan...
Fenty Yuniar
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021