ANALISIS KESALAHAN, MOMENTUM DAN IMPULS, NEWMAN’S ERROR ANALYSIS, TUMBUKAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Menemukan kesalahan yang dilakukan siswa kelas X Keperawatan 1 SMK Kesehatan Mandala Bhakti Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019 pada materi Impuls dan Momentum sub materi Tumbukan menggunakan metode Newman’s error analysis. (2) Menemukan faktor yang menyebabkan siswa kelas X Keperawatan 1 SMK Kesehatan...
Mukhasin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
REMEDIASI,THINK TALK WRITE (TTW), KOGNITIF
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan kognitif Fisikapada materi Fluida Dinamis siswa kelas XI MIA pada remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write.Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental dengan desain One Group Pretest-Postest. Sampel dalam penelitian ini...
Ria Dwi Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PEMBELAJARAN REMEDIAL, MODEL KOORPERATIF TIPE MAKE A MATCH, KUASI EKSPERIMEN, SUHU DAN KALOR
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk: mengetahui bahwa remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan kemampuan kognitif Fisika pada materi Suhu dan Kalor siswa kelas X MIA 2 di SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen yang...
Mutmainah Rahmastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
THINK TALK WRITE (TTW), PERILAKU KERJASAMA, ALAT-ALAT OPTIK, PENELITIAN TINDAKAN KELAS.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku kerjasama siswa kelas X dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TTW (Think-Talk-Write) pada materi Alat-Alat Optik di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Setiap...
Meyke Hetiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PTK, MODEL PEMBELAJARAN CORE, KEMANDIRIAN BELAJAR, MOMENTUM.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan meningkatkankemandirian belajar siswa kelas X MIA 6 SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaranCORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending). Pada tahap Pra Siklus dilakukan identifikasi masalah yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan kajian dokumen. Fokus...
Esty Agustiani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE PEMBELAJARAN, MOTIVASI BELAJAR
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah mengetahui: ada tidak adanya: (1) perbedaan pengaruh antara penggunaan model PBL melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa kelas X IPA SMA pada materi Gerak Melingkar; (2) perbedaan pengaruh antara motivasi belajar siswa kategori tinggi dan rendah terhadap...
Imam Prasetyo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PEMBELAJARAN REMIDIAL, MAKE A MATCH, MISKONSEPSI, FLUIDA STATIS
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1).mengetahui apakah remidiasi pembelajaran fisika melalui model pembelajaran Make a Match dapat mereduksi miskonsepsi Fisika pada materi Fluida Statis siswa kelas X di SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016, 2). mengetahui profil miskonsepsi siswa kelas X di SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran...
Tiara Setia Satiti
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2017
MODUL, PENDEKATAN SAINTIFIK, USAHA DAN ENERGI
Penelitian ini bertujuan untuk Menyusun modul pembelajaran berbasis pendekatan saintifik pada materi usaha dan energi untuk siswa SMA yang memiliki kriteria baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang didukung data kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan berdasarkan model pengembangan 4D oleh...
Huda
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MODEL CORE, METODE EKSPERIMEN, METODE DEMONSTRASI, KEMAMPUAN KOGNITIF, KETERAMPILAN PROSES SAINS
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model CORE melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi Gelombang Berjalan dan Stasioner, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara keterampilan proses sains kategori tinggi dan...
Niken Wuri Damayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL CTL, KETERAMPILAN PROSES SAINS, METODE EKSPERIMEN, METODE DEMON
AbstrakTujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak ada : 1) perbedaan pengaruh penggunaan model CTL (Contextual Teaching and Learning) melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan pengetahuan siswa kelas X SMA Negeri 2 Surakarta pada materi Getaran Harmonis Sederhana, 2) perbedaan pengaruh antara keterampilan...
Yashintha Inggar Puspitasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019