PENELITIAN TINDAKAN KELAS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses Sains siswa kelas X IPA 4 SMA Negeri 5 Surakarta dengan menerapkan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran Fisika pada materi pokok Usaha danEnergi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggart yang dilaksanakan dalam dua...
Rintis Agun Purwajati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HUKUM NEWTON
Penelitian ini bertujuan untuk: meningkatkan kompetensi literasi sains siswa kelas X MIPA 9 SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran pada materi hukum Newton melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah 34 siswa kelas X MIPA 9 SMA Negeri 1 Surakarta...
Zainal Arifin
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PERPINDAHAN KALOR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 2 Karanganyar tahun ajaran 2018/2019 melalui penerapan Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, and Repetition) pada materi Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc....
Chyta Anindhyta
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
SUSAN LOUCKS-HORSLEY, KEMANDIRIAN BELAJAR, FLUIDA STATIS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017 pada pembelajaran Fisika melalui penerapan model Susan Loucks-Horsley (SLH). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model dari Kemmis dan Mc. Taggart, serta model kolaboratif yang dilaksanakan...
Zulfa Zaidah Amatulloh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SAVI, PBL
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis : 1) perbedaan kemampuan kognitif antara siswa yang diberi pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) dan PBL (Problem Based Learning); 2) perbedaan kemampuan kognitif antara siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi dan kemampuan berpikir kritis rendah; 3) interaksi pengaruh...
Wiwit Sumarni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MOTIVASI BELAJAR SISWA, MODEL SSCS
Penelitian bertujuan untuk : (1) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penerapan model Pembelajaran SSCS melalui metode ekperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa; (2) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara motivasi belajar siswa kategori tinggi dan rendah terhadap kemampuan...
Solatun Nur Lestari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MODEL LEARNING CYCLE 7E
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model Learning Cycle 7E melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi Usaha dan Energi, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara kemampuan kerjasama siswa kategori tinggi dan rendah...
Mukhamad Saifudin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
REMEDIASI PEMBELAJARAN FISIKA, TPS
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif fisika siswa dalam pembelajaran remediasi dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada materi getaran harmonik kelas X MIA 1 di SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian...
Muhammad Yusuf Iriyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MODUL ELEKTRONIK FISIKA, REACT, HUKUM NEWTON
Tujuan penelitian adalah mengembangkan modul elektronik berbasis REACT pada materi hukum Newton siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan, berbasis pada Thiagarajan, menggunakan tahapan 4D (define, design, develop and dissemination). Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dokumentasi dan angket yang sudah...
Fajar Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan analisis pada pembelajaran Fisika dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) kelas X MIPA 3 SMA Al Islam 1 Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart yang...
Lis Tyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017