OUTBOUND LEARNING
Penelitian yang telah dilakukan bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar dengan metode outbound learning pada materi Gerak Harmonik Sederhana siswa kelas X IPA 6 Sekolah Negeri Atas Negeri 1 Tegal Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian yang telah dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action ...
Mega Permata Hadisaputri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL CTL
Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak ada: 1) perbedaan pengaruh penggunaan model CTL melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa, 2) perbedaan pengaruh tingkat kemampuan berpikir logis kategori tinggi, sedang, dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa, dan 3) interaksi...
Puri Purbandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
Pendidikan Fisika
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses Sains siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2016-2017 dengan menerapkan model pembelajaran (LAPS)-Heuristic dalam pembelajaran Fisika pada materi pokok Keseimbangan dan Dinamika Rotasi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model...
Wiwid Damayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENDEKATAN ILMIAH
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan ilmiah melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar pada pokok materi Gelombang Mekanik, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara sikap ilmiah siswa...
Nur Hayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
CREATIVE PROBLEM SOLVING
Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui bahwa penggunaan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) pada remediasi dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada materi pokok Keseimbangan Benda Tegar dan Dinamika Rotasi di kelas XI MIA 1 SMA Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2016/2017Penelitian menggunakan ...
Lencana Wijayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KEMANDIRIAN BELAJAR, LEARNING CYCLE 7E
ABSTRAKDwi Anggara Kusuma Dewi. PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X MIPA 2 SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Oktober 2017.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas X...
Dwi Anggara Kusuma Dwi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2017
KEMAMPUAN KOGNITIF
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kerjasama dan kemampuan kognitif siswa kelas XI TKR E SMK Negeri 2 Sukoharjo dalam pembelajaran fisika melalui penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) tahun pelajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan...
Catur Setiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan kemampuan kognitif peserta didik diatas Kriteria Ketuntasan Minimal pada penerapan remidiasi dengan menggunakan model pembelajaran Time Token Arends pokok bahasan Usaha dan Energi di SMA dan mengetahui besar efektivitas peningkatan rata-rata hasil belajar remidiasi pembelajaran...
Herti Nuryana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MATERI DINAMIKA ROTASI, KESEIMBANGAN BENDA TEGAR, DAN FLUIDA
Tujuan dari penelitian yaitu mengembangkan instrumen tes formatif materi Dinamika Rotasi, Keseimbangan Benda Tegar, dan Fluida Dinamis untuk kelas XI semester genap di SMA yang memenuhi karakteristik tes Fisika yang terstandar. Jenis penelitian yaitu penelitian pengembangan (Research and Development). Instrumen pengumpulan data yang digunakan...
Diah Setiawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
metode diskusi
Minat belajar merupakan salah satu faktor penting dalam suatu pembelajaran yang memiliki pengaruh terhadap keberhasilan suatu pembelajaran. Berdasarkan data awal pelaksanaan pembelajaran Fisika di kelas XI MIA 1 SMA Negeri Banydono pada Tahun Ajaran 2016/2017 menunjukkan bahwa siswa memiliki permasalahan dengan minat belajar yang rendah. Dengan...
Cahyo Yuwono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017