Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Fisika )


Hasil pencarian 351 - 360 dari 900 dokumen
REMEDIASI PEMBELAJARAN FISIKA, TPS
Remidiasi pembelajaran fisika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada materi getaran harmonik kelas X MIA di Sma Negeri Gondangrejo Karanganyar
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif fisika siswa dalam pembelajaran remediasi dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share  pada materi getaran harmonik kelas X MIA 1 di SMA Negeri Gondangrejo  Karanganyar Tahun  Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian...
Muhammad Yusuf Iriyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MODUL ELEKTRONIK FISIKA, REACT, HUKUM NEWTON
Pengembangan modul elektonik berbasis REACT (Relatig, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) pada materi Hukum Newton siswa Sekolah Menengah Atas
Tujuan penelitian adalah mengembangkan modul elektronik berbasis REACT pada materi hukum Newton siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan, berbasis pada Thiagarajan, menggunakan tahapan 4D (define, design, develop and dissemination). Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dokumentasi dan angket yang sudah...
Fajar Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
Penerapan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan kemampuan analisis siswa kelas X SMA Al Islam 1 Surakarta
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan analisis pada pembelajaran Fisika dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL)  kelas X MIPA 3 SMA Al Islam 1 Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart yang...
Lis Tyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MISKONSEPSI, KINEMATIKA GERAK LURUS, TES EMPAT TAHAP, ALASAN TERBUKA, SURAKARTA
Identifikasi Miskonsepsi Kinematika Gerak Lurus Pada Siswa Kelas X Sma Di Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi pada materi Kinematika Gerak Lurus yang dialami oleh siswa SMA kelas X di Surakarta menggunakan tes diagnostik empat tahap dengan alasan terbuka. Data diperoleh melalui tes diagnostik empat tahap. Tahap pertama yaitu pertanyaan yang berbentuk pilihan ganda dengan dua pilihan. Tahap kedua...
Pratiwi Kusumawardhani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN SSCS, KETERAMPILAN PROSES SAINS, USAHA DAN ENERGI, PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penggunaan Model Pembelajaran Search, Solve, Create, Share (Sscs) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Usaha Dan Energi Kelas X Mipa 4 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa dengan menggunakan model pembelajaran Search, Solve, Create And Share (SSCS) di kelas X MIPA 4 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 pada materi Usaha dan Energi.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis...
Maya Afifah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
TWO STAY TWO STRAY (TSTS), METODE DISKUSI, METODE EKSPERIMEN, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR KOGNTIF
Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Melalui Metode Eksperimen Dan Diskusi Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Suhu, Kalor, Dan Perpindahan Kalor
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray melalui metode eksperimen dan diskusi terhadap hasil prestasi belajar kognitif siswa; (2) ada tidaknya perbedaan pengaruh kemampuan berpikir kritis siswa kategori tinggi dan rendah siswa terhadap hasil prestasi belajar kognitif...
Luthfiya Kurnia Permatahati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
REMEDIASI, SAVI, KOGNITIF FISIKA, SUHU DAN KALOR
Remediasi Pembelajaran Fisika melalui Penerapan Model Savi untuk Meningkatkan Aspek Kognitif Siswa pada Materi Pokok Suhu dan Kalor Kelas X MIA 6 SMA Negeri 1 Boyolali
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada aspek kognitif Fisika pada materi Suhu dan Kalor kelas X MIA 6 SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan menerapkan model pembelajaran Somatic Auditory Visually Intelectually (SAVI) dalam pembelajaran remediasi.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa...
Usman Abdillah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MODUL, FISIKA, LCDS, MOMENTUM DAN IMPULS.
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Learning Content Development System (Lcds) Tentang Momentum Dan Impuls
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengembangkan modul pembelajaran berbasis Learning Content Development System (LCDS) tentang Momentum dan Impuls. (2) Mengetahui kriteria modul pembelajaran berbasis LCDS tentang Momentum dan Impuls. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan didukung data kuantitatif. Penelitian ini...
Hazrina Nur Hanifati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
KEMAMPUAN KOGNITIF, PROBLEM BASED INSTRUCTION, MOMENTUM, IMPULS DAN TUMBUKAN
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas XI MIPA 2 SMA Batik 2 Surakarta pada Materi Momentum, Impuls dan Tumbukan
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa kelas XI MIPA 2 SMA Batik 2 Surakarta pada materi Momentum, Impuls dan Tumbukan Tahun Ajaran 2016/2017 dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan model...
Irma Risqi Fauzi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KTSP, MISKONSEPSI, HUKUM GRAVITASI NEWTON
Analisis Miskonsepsi Materi Hukum Gravitasi Newton pada Buku Ajar Fisika SMA Kelas XI Semester Gasal Kurikulum KTSP
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui ada tidak adanya miskonsepsi pada materi Hukum Gravitasi Newton pada buku ajar Fisika untuk SMA Kelas XI oleh Marthen Kanginan yang diterbitkan oleh Erlangga tahun 2006, buku ajar Sains Fisika 2SMA/MA oleh Hari Subagya dan Agus Taranggono yang diterbitkan oleh Bumi Aksara dan buku ajar Physics...
Nurul Hudha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss