REMEDIASI PEMBELAJARAN
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Megetahui profil miskonsepsi yang dialami siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kartasura pada materi Teori Kinetik Gas (2) Mengetahui hasil reduksi miskonsepsi yang dialami siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kartasura pada materi Teori Kinetik Gas dengan remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model Kooperatif tipe...
Jovi Alang Musthofa
Skripsi
Surakarta -FKIP-2017
TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan aktivitas belajar Fisika siswa kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 5 Surakarta pada materi Usaha dan Energi dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization, dan (2) meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa kelas X MIPA 5 di SMA Negeri 5 Surakarta pada materi Usaha...
Lanti Hida Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
NUMBERED HEADS TOGETHER, PROBLEM BASED LEARNING, KEMAMPUAN KOGNITIF, MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAK Endah Tri Pamula. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) DAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TEHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PADA MATERI GAYA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 SURAKARTA. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret...
Endah Tri Pamula
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
GOOGLE CARDBOARD, KEMAMPUAN KOGNITIF
ABSTRAKDavid Hanif Setiaji. K2311015. PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE CARDBOARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI KELAS XI IPA 3 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan...
David Hanif Setiaji
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
GAME FISIKA, MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM, BERPIKIR KRITIS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 melalui penerapan game Fisika berbasis Model Pembelajaran Kuantum pada Materi Gejala Pemanasan Global.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggart, dan model kolaboratif...
Zahrotunnisa
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI SAINS, AKTIVITAS BELAJAR
Tujuan penelitian untuk: (1) mengetahui bahwa penerapan model pembelajaran berbasis literasi sains pada materi Fluida Dinamis dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono. (2) mengetahui bahwa penerapan model pembelajaran berbasis literasi sains pada materi Fluida Dinamis dapat meningkatkan kognitif siswa kelas...
Evi Sulis Setyorini
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
KEMAMPUAN KOGNITIF, PEMBELAJARAN KOOPERATIF, TWO STAY TWO STRAY
Triana Puspa Dewi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
AKTIVITAS BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk: 1) meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 pada materi Teori Kinetik Gas, 2) meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015 pada materi Teori Kinetik Gas.Penelitian yang dilakukan merupakan...
Nurmiyati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
GUIDED INQUIRY LABORATORY, SIKAP ILMIAH
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa: (1) Penerapan pembelajaran Guided Inquiry Laboratory dapat meningkatkan sikap ilmiah siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri 1 Surakarta pada materi Fluida Statis. (2) Penerapan pembelajaran Guided Inquiry Laboratory dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri...
Septika Rahmawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
KEMAMPUAN KOGNITIF
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan motivasi belajar Fisika siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Teras Tahun Ajaran 2015/2016, (2) meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Teras Tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis...
Akbar Rochim Muhammad
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
