-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Learning Cycle 7E berbasis etnosains terhadap hasil belajar dan ketrampilan
berpikir kritis siswa pada materi konsep asam-basa kelas XI MIPA SMAN 6
Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik
eksperimen semu dimana memakai dua kelas...
Vincencia Delfi Rafhael
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengembangkan e-modul
kimia berbantuan aplikasi Easil
dan Heyzine Flipbook berbasis discovery
learning pada materi stoikiometri, (2) mengetahui kelayakan e-modul kimia berbantuan aplikasi Easil dan Heyzine Flipbook berbasis discovery
learning pada materi stoikiometri, dan (3) mengetahui...
Alifia Chrisofi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model
pembelajaran discovery learning berbantuan monopoli kimia terhadap kemampuan
berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada materi asam basa di kelas XI SMA
Negeri 1 Sukoharjo. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI F4-7yang
berjumlah empat kelas. Pemilihan...
Mutiah Martanisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Abad
ke-21 ditandai dengan pentingnya pendidikan dalam mengembangkan keterampilan
hidup (life skills) salah satunya keterampilan berpikir kritis untuk
menghadapi perubahan global yang pesat. Salah satu faktor yang dapat menunjang
keterampilan berpikir kritis siswa adalah proses pembelajaran di sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk...
Karima Majid
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan aktivitas keterampilan metakognisi siswa ditinjau dari kecerdasan intrapersonal dalam memecahkan masalah kimia materi kesetimbangan kimia di SMAN 1 Ngemplak, (2) mendeskripsikan aktivitas keterampilan metakognisi siswa ditinjau dari adversity quotient dalam memecahkan masalah kimia materi...
Septi Hapsari Prihatini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Penerapan pendekatan dilemma stories dengan model group investigation (GI) untuk siswa kelas XI IPA SMA Batik 2 Surakarta, (2) Keterampilan berpikir kritis siswa pada materi laju reaksi menggunakan pendekatan dilemma stories dengan model group investigation (GI) untuk siswa kelas XI IPA SMA Batik 2...
Ardelia Lituhayu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
Mengetahui pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL)
dengan pendekatan Socio-Scientific Issues (SSI) terhadap hasil belajar
dan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas XI di SMA Negeri 7 Surakarta pada
materi asam basa, (2) Mengetahui tingkat ketercapaian penggunaan model Problem
Based...
Dhinda Nur Aida Ratri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Sabrina Alodya Marsha. K3320065. Pembimbing I: Dr.
Mohammad Masykuri, M.Si. Pembimbing II: Dr. Endang Susilowati, S.Si., M.Si. PEMBERDAYAAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN
BERPIKIR KRITIS (KBK) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LESSON DENGAN
PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) PADA MATERI BAHASAN
NANOMATERIAL....
Sabrina Alodya Marsha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian
ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis kelayakan, dan keefektifan e-modul
flipbook berbasis kontekstual pada materi larutan penyangga kelas XI...
Ayu Firnanda Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penerapan model STEAM-Based PBL berbantuan LKPD berbasis wordwall pada minat belajar, (2) pengaruh penerapan model STEAM-Based PBL berbantuan LKPD berbasis wordwall pada keterampilan berpikir kritis, dan (3) pengaruh penerapan model STEAM-Based PBL berbantuan LKPD berbasis wordwall pada...
Feby Dwi Handayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
