TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI), LKS BERBASIS MODEL LATIHAN, AKTIVITAS, PRESTASI BELAJAR, STOIKIOMETRI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) aktivitas belajar siswa kelas X-MIPA 1 pada materi stoikiometri di SMA Negeri 6 Surakarta tahun ajaran2016/2017 dengan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi media LKS berbasis model latihan, dan (2) prestasi belajar siswa kelas X-MIPA 1 pada materi stoikiometri...
Enggar Prasetyo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, GI, PRESTASI BELAJAR, KEMAMPUAN ANALISIS, HIDROLISIS.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Group Investigation (GI) pada materi pokok hidrolisis bagi siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo; (2) kemampuan analisis siswa melalui penerapan model pembelajaran Group Investigation (GI) pada materi pokok hidrolisis bagi...
Diyah Ayu Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, LEARNING CYCLE 7E, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, KONSEP MOL
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas X MIA 2 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2016/2017 pada sub materi konsep mol dengan menerapkan model pembelajaran Learning Cycle 7E.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus,...
Amalia Nur Hidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, MAKE A MATCH, PRESTASI BELAJAR, AKTIVITAS BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan: (1) aktivitas belajar kimia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match; (2) prestasi belajar kimia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada materi pokok laju reaksi kelas XI IPA 5 SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran...
Aisyah Nina Aulia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KERJASAMA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kerjasama dan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 1 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan menerapkan model pembelajaran Two Stay and Two Stray (TSTS) berbantuan peta konsep pada materi larutan penyangga. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan...
Puput Krismayana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MISKONSEPSI
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya miskonsepsi siswa kelas X MIPA SMA Batik 1 Surakarta pada materi konsep reaksi redoks serta untuk mereduksi miskonsepsi siswa menggunakan model pembelajaran REACT. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik...
Nurul Muslikhah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
LEARNING
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model Project Based Learning terintegrasi STEM (PjBL-STEM) terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi experiment dengan two group post test only design. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3...
Novi Sylvia Windasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
STUDI KOMPARASI, JIGSAW, CIRC, PRESTASI BELAJAR, KOLOID
-
Anita Sukarini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
MISKONSEPSI
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi tingkat miskonsepsi siswa pada materi asam - basa di kelas XI MIPA SMA Batik 1 Surakarta; (2) untuk mengetahui letak miskonsepsi siswa pada tiap sub materi pada materi asam - basa di kelas XI MIPA SMA Batik 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dari...
Ika Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
Model Pembelajaran
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan generik sains dan prestasi belajar peserta didik melalui penerapan model guided inquiry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus,...
Dita Indah Novitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019