Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Kimia )


Hasil pencarian 311 - 320 dari 882 dokumen
KREATIVITAS ILMIAH
Pengaruh Model Inquiry Lesson (Il) dan Process Oriented Guided Inquiry Learning (Pogil) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kreativitas Ilmiah pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI MIPA SMAN Kebakkramat
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya (1) pengaruh model pembelajaran IL dan POGIL terhadap prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga, (2) pengaruh  kreativitas ilmiah tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga (3) interaksi antara model IL dan POGIL dengan kreativitas ilmiah terhadap...
Berlyana Anggita Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2020
LARUTAN ELEKTROLIT
Analisis kemampuan multirepresentasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta pada pokok materi larutan elektrolit dan nonelektrolit menggunakan tes diagnostik two-tier multiple choice
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan multirepresentasi pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik stratified random sampling. Subjek yang digunakan dalam penelitian adalah siswa kelas X MIPA 3, X MIPA...
Aprilia Sekar Mawarni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKSelgi  Arini.  K3312071.  Upaya  peningkatan  kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran learning cycle 5E pada materi pokok hidrolisis garam kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono semester genap tahun  pelajaran 2015/2016.   Skripsi.   Surakarta:   Fakultas   Keguruan   dan  ...
Selgi Arini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, STAD
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) dengan media lks untuk meningkatkan motivasi berprestasi dan prestasi belajar pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) motivasi berprestasi pada materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016, (2) prestasi belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif...
Riza Desi Karnasiyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
TEAM GAME TOURNAMENT (TGT), SCIENCE, TECHNOLOGI, ENGINEERING AND MATHEMATICS (STEM), KAHOOTTM, MINAT, DAN PRESTASI BELAJAR
Penerapan Team Game Tournament (TGT) berbasisscience, Technology, Engineering And Mathematics (STEM) dengan media pembelajaran Kahoottm Untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar pada materi asam basa di kelas Xi Sma Batik 2 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan minat dan hasil prestasi belajar peserta didik kelas XI SMA Batik 2 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019 menggunakan model Team Game Tournament (TGT) berbasis Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) dengan media pembelajaran KahootTM pada materi asam basa.Penelitian ini...
Dewi Suryana
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KEMAMPUAN ANALISIS, KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, PRESTASI BELAJAR
Hubungan kemampuan analisis dan berpikir logis dengan prestasi belajar siswa pada materi hidrolisis kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Surakarta
ABSTRAkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya hubungan antara kemampuan analisis dengan prestasi belajar, (2) ada tidaknya hubungan antara kemampuan berpikir logis dengan prestasi belajar, (3) ada tidaknya hubungan antara kemampuan analisis dan berpikir logis dengan prestasi belajar pada materi hidrolisis  siswa SMA Negeri 4...
Artika Rizqi Nugraheni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Implementasi Cooperative Learning Tai (Team Assisted Individualization) Berbantuan Modul Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Kelas XI MIA DI SMA N 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) keterampilan proses sains dan (2) prestasi belajar siswa pada materi hidrolisis garam kelas XI MIA 1 di SMA N 1 Banyudono tahun pelajaran 2016/2017 dengan penerapan cooperative learning TAI (Team Assisted Individualization) berbantuan modul pembelajaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan...
Risha Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
COOPERATIVE PROBLEM SOLVING
Upaya Peningkatan Rasa Ingin Tahu Dan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving Dilengkapi Dengan Lks Berbasis Drill And Practice Pada Materi Hidrokarbon Kelas X-6 Semester Genap SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) rasa ingin tahu siswa kelas X-6 pada materi Hidrokarbon di SMA Negeri Kebakkramat tahun ajaran 2016/2017 dengan model pembelajaran Cooperative Problem Solving (CPS) dilengkapi LKS berbasis drill and practice, dan (2) prestasi belajar siswa kelas X-6 pada materi Hidrokarbon di SMA Negeri Kebakkramat...
Mukti Aulia Ulfah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
LEARNING TOGETHER, DRILL AND PRACTICE
Penerapan Model Kooperatif Learning Together Dikombinasi Drill And Practice dengan Bantuan Catatan Terbimbing sebagai Upaya Peningkatan Kemandirian dan Prestasi Belajar Siswa dalam Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran learning together dikombinasi drill and practice dengan bantuan catatan terbimbing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini terdiri dari...
Debora Filiasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TAI
Upaya Peningkatan Kerja Sama Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPA 1 Pada Materi Hidrolisis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif TAI (Teams Assisted Individualization) Menggunakan Media Modul DI SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kerja  sama  dan  prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif Teams Assisted Individualization (TAI) menggunakan media modul pada materi hidrolisis garam.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari...
Afifah Naufalia Rahmadheanti
Skripsi
Surakarta -FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss