KERJASAMA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kerjasama dan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 1 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan menerapkan model pembelajaran Two Stay and Two Stray (TSTS) berbantuan peta konsep pada materi larutan penyangga. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan...
Puput Krismayana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MISKONSEPSI
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya miskonsepsi siswa kelas X MIPA SMA Batik 1 Surakarta pada materi konsep reaksi redoks serta untuk mereduksi miskonsepsi siswa menggunakan model pembelajaran REACT. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik...
Nurul Muslikhah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
LEARNING
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model Project Based Learning terintegrasi STEM (PjBL-STEM) terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi experiment dengan two group post test only design. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3...
Novi Sylvia Windasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
STUDI KOMPARASI, JIGSAW, CIRC, PRESTASI BELAJAR, KOLOID
-
Anita Sukarini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
MISKONSEPSI
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi tingkat miskonsepsi siswa pada materi asam - basa di kelas XI MIPA SMA Batik 1 Surakarta; (2) untuk mengetahui letak miskonsepsi siswa pada tiap sub materi pada materi asam - basa di kelas XI MIPA SMA Batik 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dari...
Ika Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
Model Pembelajaran
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan generik sains dan prestasi belajar peserta didik melalui penerapan model guided inquiry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus,...
Dita Indah Novitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan menerapkan model pembelajaran Team Assisted Iindividualization (TAI) dilengkapi LKS pada materi kelarutan dan hasil kelarutan.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)...
Rezni Surya Ningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
DISCOVERY LEARNING (DL), HIDROLISIS
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan analisis siswa dengan menggunakan model Discovery Learning (DL) dengan dukungan hierarki konsep pada materi hidrolisis kelas XI IPA 1 SMA N Karangpandan, (2) prestasi belajar kimia menggunakan model Discovery Learning (DL) dengan dukungan hierarki konsep pada materi hidrolisis...
Leny Yuliatun
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MULTIMEDIA
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi berlajar siswa kelas X MIPA 5 pada materi reaksi redoks di SMAN 5 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran problem solving berbantuan handout dan animasi multimedia interaktif. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Anggun Yusnia Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MISKONSEPSI, TES DIAGNOSTIK MULTIPLE CHOICE, CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI), ASAM BASA
Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi miskonsepsi pada materi asam basa di kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Wuryantoro menggunakan tes diagnostik multiple choice berbantuan Certainty of Response Index (CRI) Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes yang digunakan...
Yulia Putri Wardani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019