MISKONSEPSI, HIDROLISIS GARAM, THREE-TIER DIAGNOSTIC TEST (TTDT)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah siswa SMA di Surakarta mengalami miskonsepsi pada materi hidrolisis garam dan Untuk mengetahui subkonsep yang menjadi miskonsepsi terbanyak yang dialami siswa SMA di Surakarta pada materi hidrolisis garam. Penelitian ini menggunakan metode tes dan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data...
Tri Prianti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
SIKLUS 4E, KETERAMPILAN GENERIK SAINS, PRESTASI BELAJAR, LARUTAN PENYANGGA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan generik sains siswa dan prestasi belajar siswa (pengetahuan, sikap, keterampilan) pada materi larutan penyangga kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019 melalui penerapan model pembelajaran siklus 4E.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan...
Nuzulul Anggi Rizki
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
ANALISIS BUTIR SOAL, RASCH MODEL, TEORI RESPON BUTIR (IRT), ITEMAN, TEORI KLASIK (CTT)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Ujian Akhir Semester gasal mata pelajaran kimia kelas XII MIPA tahun pelajaran 2018/2019 yang dibuat oleh MKKS (Musyawarah Kerja Kepala Sekolah) Surakarta. Analisis butir soal pada penelitian ini dilakukan dengan pendekatan modern (teori respon butir) menggunakan model Rasch dengan...
Nur Haniza Khoiriyanti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
LITERASI KIMIA, BERPIKIR KRITIS, HIGHER ORDER THINKING SKILLS, PROFIL
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) profil siswa yang meliputi kemampuan literasi kimia, berpikir kritis siswa dan capaian Higher Order Thinking Skills (HOTS); (2) pengaruh kemampuan literasi kimia terhadap capaian Higher Order Thinking Skills (HOTS); (3) pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap capaian Higher Order Thinking Skills...
Iis Alviah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PJBL-STEM, BERPIKIR KREATIF, ASAM BASA
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terintegrasi Science, Technology, Engineering And Mathematics (PjBL-STEM) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI SMA Negeri 3 Surakarta pada materi larutan asam basa dan (2) mendeskripsikan pengaruh penggunaan model...
Icha Dwi Pangestika
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
GROUP INVESTIGATION, KERJA SAMA, SIKAP, KETERAMPILAN PRESENTASI, LKS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan kemampuan kerja sama pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation (GI) pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 2 Karanganyar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MIPA SMA Negeri 2 Karanganyar. Sampel yang...
Erfina Maryati Sihombing
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN, BLENDED LEARNING, PENGARUH, PRESTASI BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model Blended Learning didukung e-Learning (edmodo) terhadap prestasi belajar peserta didik dan kesesuaian model blended learning dengan materi pokok larutan penyangga kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Banyudono Tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan...
Afifah Nur ‘aini
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI), PRESTASI BELAJAR, AKTIVITAS, MACROMEDIA FLASH, HIDROKARBON
ABSTRAKNoviana Putri S.H. K3312055. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI DENGAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTAS BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HIDROKARBON KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN2015/2016 . Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Noviana Putri S.h
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
JOYFUL LEARNING
ABSTRAKPENERAPAN PENDEKATAN JOYFUL LEARNINGDENGAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ASAM BASA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan....
Dewi Septiyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
TERMOKIMIA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningk atkan: (1) rasa p ercaya d iri pada materi termok imia dengan menggunak an model pemb elajaran NHT berbantuan mind mapping; d an (2 ) p restasi belajar siswa pada materi termok imia dengan menggunakan model pembelajaran NHT berbantuan mind mapping.Penelitian ini ...
Ulya Ulfa
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
