KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS,KREATIVITAS, PRESTASI BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahuiada tidaknya hubungan antara (1) kemampuan berpikir analisis dengan prestasi belajar, (2) kreativitas dengan prestasi belajar, (3) kemampuan berpikir analisis dan kreativitas dengan prestasi belajar pada materi pokok larutan elektrolit dan non-elektrolit kelas XSMA Negeri Kebak Kramat.Populasi dalam...
Dewi Sandianita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan siklus belajar 5E terhadap prestasi belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (2) pengaruh kemampuan matematika terhadap prestasi belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (3) interaksi model...
Febi Nur Fitriani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KONTRIBUSI, KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS, KEMAMPUAN MEMORI, PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Adanya korelasi antara kemampuan berpikir kritis dengan prestasi belajar siswa Ikatan Kimia. (2) Adanya korelasi antara memori dengan prestasi belajar (3) Adanya korelasi antara kemampuan berpikir kritis dan memori bersama-sama dengan prestasi belajar siswa.Penelitian ini...
Rismaya Winiasih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENELITIAN TINDAKAN KELAS , PROBLEM SOLVING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, HIDROKARBON
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Solving, (2) prestasi belajar siswa pada materi hidrokarbon melalui penerapan model pembelajaran Problem Solving.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklusnya...
Dwi Hastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PROBLEM SOLVING, HIERARKI KONSEP, PETA KONSEP, INTERAKSI SOSIAL DAN PRESTASI BELAJAR, LARUTAN PENYANGGA.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan interaksi sosial dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Karanganyar pada materi larutan penyangga dengan penerapan model pembelajaran Problem Solving dilengkapi hierarki dan peta konsep. Penelitan yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas dan terdiri dari dua siklus....
Dini Novi Rohmah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
AUTHENTIC ASSESSMENT, KURIKULUM 2013, PEMBELAJARAN KIMIA.
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan Penilaian Autentik di dalam pembelajaran kimia yang telah dilaksanakan di beberapa sekolah yang telah menerapkan kurikulum 2013 di kota Surakarta.Penelitian yang telah dilakukan merupakan penelitian deskriptif kualitatif berupa Exploratory Case...
Aurorana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PROBLEM SOLVING, HIERARKI KONSEP, KERJASAMA, PRESTASI BELAJAR, STOIKIOMETRI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri Banyudono Tahun Pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran problem solving dengan bantuan hierarki konsep pada materi stoikiometri.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua...
Aditya Satria Mahendra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PJBL, PBL, TETRAHEDRAL KIMIA, PRESTASI BELAJAR, KREATIVITAS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran model PjBL dan PBL berdasarkan representasi tetrahedral kimia terhadap prestasi belajar; (2) pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar siswa; (3) interaksi antara penggunaan model pembelajaran PjBL dan PBL berdasarkan representasi...
Frenika Widyasari
Skripsi
Surakarta -FKIP -2017
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, COOPERATIVE SCRIPT, KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA, DAN PRESTASI BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman membaca dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Ngemplak tahun pelajaran 2016/2017 dengan menerapkan model pembelajaran cooperative script pada materi pokok hidrolisis garam. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dalam dua siklus dan disetiap siklus...
Berliana Kristaliningtyas
Skripsi
Surakarta -FKIP -2017
COURSE REVIEW HORAY, TWO STAY TWO STRAY, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, LAJU REAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay dan tipe Two Stay Two Stray terhadap prestasi belajar siswa pada materi laju reaksi, (2) pengaruh kemampuan berpikir kritis siswa terhadap prestasi belajar siswa pada materi laju reaksi, dan (3) interaksi antara model...
A. Rini Endah Mumpuni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018