Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Kimia )


Hasil pencarian 401 - 410 dari 927 dokumen
GROUP INVESTIGATION, KERJA SAMA, SIKAP, KETERAMPILAN PRESENTASI, LKS
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Kelas X MIPA SMA Negeri 2 Karanganyar
 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan kemampuan kerja sama pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation (GI) pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 2 Karanganyar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MIPA SMA Negeri 2 Karanganyar. Sampel yang...
Erfina Maryati Sihombing
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN, BLENDED LEARNING, PENGARUH, PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Didukung E-learning (Edmodo) terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Materi Pokok Larutan Penyangga SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2018/2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model Blended Learning didukung e-Learning (edmodo) terhadap prestasi belajar peserta didik dan kesesuaian model blended learning dengan materi pokok larutan penyangga kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Banyudono Tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan...
Afifah Nur ‘aini
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI), PRESTASI BELAJAR, AKTIVITAS, MACROMEDIA FLASH, HIDROKARBON
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Dilengkapi Dengan Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hidrokarbon Kelas X Sma Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKNoviana Putri S.H. K3312055. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI DENGAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTAS BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HIDROKARBON KELAS   X   SMA   NEGERI   KEBAKKRAMAT   TAHUN   PELAJARAN2015/2016 . Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Noviana Putri S.h
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
JOYFUL LEARNING
Penerapan pendekatan joyful learning dengan metode make a match untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada materi larutan asam basa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPENERAPAN  PENDEKATAN JOYFUL  LEARNINGDENGAN METODE MAKE A MATCH  UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN  PRESTASI  BELAJAR  SISWA  PADA  MATERI  LARUTAN  ASAM  BASA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi.    Surakarta:    Fakultas    Keguruan    dan    Ilmu    Pendidikan....
Dewi Septiyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
TERMOKIMIA
Upaya peningkatan rasa percaya diri dan prestasi belajar dengan model pembelaj aran Numbered Head Together (NHT) berbantuan Mind Mapping pada materi termokimia siswa kelas XI MIPA 3 Sma Negeri 2 Karangan yar tahun pelajaran 2016/2017
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningk atkan: (1) rasa p ercaya d iri pada materi termok imia dengan menggunak an model pemb elajaran NHT berbantuan mind  mapping;  d an  (2 )  p restasi  belajar  siswa  pada  materi  termok imia  dengan menggunakan model pembelajaran NHT berbantuan mind mapping.Penelitian    ini   ...
Ulya Ulfa
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
MEMORI, BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR
Kontribusi Kemampuan Memori dan Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Koloid Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Adanya korelasi antara kemampuan memori dengan prestasi belajar siswa aspek pengetahuan. (2) Adanya korelasi antara kemampuan berpikir kritis dengan prestasi belajar siswa aspek pengetahuan. (3) Adanya korelasi antara kemampuan memori dan kemampuan berpikir kritis dengan prestasi belajar siswa...
Hijroh Kavidhoh J. N.
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK, KURIKULUM 2013, KOMPETENSI DASAR, STRUKTUR MATERI
Analisis Kesesuaian Buku Sekolah Elektronik (BSE) Kimia Kelas X Berdasarkan KTSP dengan Kurikulum 2013
 Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui tingkat kesesuaian materi dalam BSE Kimia Kelas X dengan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013, dan (2) Mengetahui tingkat kesesuaian struktur materi dalam BSE Kimia Kelas X dengan struktur materi pada Kurikulum 2013.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis konten....
Zidny Shofia Desi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MISKONSEPSI, CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI), LARUTAN PENYANGGA
Identifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Metode Certainty of Response Index (CRI) pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI MIPA SMA MTA Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada atau tidak adanya miskonsepsi siswa SMA kelas XI SMA MTA Surakarta pada materi larutan penyangga dengan menggunakan metode CRI; dan (2) subkonsep yang menjadi miskonsepsi terbanyak yang dialami siswa SMA kelas XI SMA MTA Surakarta pada materi larutan penyangga dengan menggunakan metode CRI.Sampel...
Fitri Nadziroh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
GUIDED DISCOVERY, NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT), QUESTION WHEEL, PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Guided Discovery Disertai Numbered Heads Together (NHT) Berbantuan Question Wheel terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2018/2019
Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Guided Discovery yang disertai Numbered Heads Together (NHT) berbantuan Question Wheel berpengaruh lebih baik dibandingkan model pembelajaran Guided Discovery terhadap (1) prestasi belajar siswa aspek pengetahuan pada materi larutan penyangga; (2) prestasi belajar siswa aspek sikap;...
Afifatul Ulfah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PROJECT BASED LEARNING, AKTIVITAS BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT
Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) pada materi larutan elektrolit dan Non elektrolit Kelas X Mia 4 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) aktivitas belajar siswa kelas X MIA 4 SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017 pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit; (2) prestasi belajar siswa kelas X MIA 4SMA Negeri 4 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017 pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit. Penelitian yang...
Arini Miftakhul Jannah
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2017
  • First
  • Previous
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss