Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Kimia )


Hasil pencarian 421 - 430 dari 927 dokumen
STUDI KOMPARASI, JIGSAW, CIRC, PRESTASI BELAJAR, KOLOID
Studi Komparasi Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Jigsaw dan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Koloid Kelas XI Semester 2 SMA Negeri 1 Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012
-
Anita Sukarini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
MISKONSEPSI
Identifikasi Miskonsepsi Asam – Basa dengan Two Tier Multiple Choice Dilengkapi Interview pada Siswa Kelas XI SMA Batik 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi tingkat miskonsepsi siswa pada materi asam - basa di kelas XI MIPA SMA Batik 1 Surakarta; (2) untuk mengetahui letak miskonsepsi siswa pada tiap sub materi pada materi asam - basa di kelas XI MIPA SMA Batik 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dari...
Ika Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
Model Pembelajaran
Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Prestasi Belajar Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan generik sains dan prestasi belajar peserta didik melalui penerapan model guided inquiry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus,...
Dita Indah Novitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)
Upaya peningkatan kreativitas dan prestasi belajar melalui penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi LKS pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas XI IPA 3 semester genap SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan menerapkan model pembelajaran Team Assisted Iindividualization (TAI) dilengkapi LKS pada materi kelarutan dan hasil kelarutan.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)...
Rezni Surya Ningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
DISCOVERY LEARNING (DL), HIDROLISIS
Penerapan Model Discovery Learning (DL) dengan dukungan hierarki konsep untuk meningkatkan kemampuan analisis dan prestasi belajar kimia pada materi hidrolisis kelas XI IPA 1 SMA N Karangpandan tahun pelajaran 2016/2017
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan analisis siswa dengan menggunakan model Discovery Learning (DL) dengan dukungan hierarki konsep pada materi hidrolisis kelas XI IPA 1 SMA N Karangpandan, (2) prestasi belajar kimia menggunakan model Discovery Learning (DL) dengan dukungan hierarki konsep pada materi hidrolisis...
Leny Yuliatun
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MULTIMEDIA
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Handout Dan Animasi Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Redoks Kelas X MIPA 5 SMAN 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi berlajar siswa kelas X MIPA 5 pada materi reaksi redoks di SMAN 5 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran problem solving berbantuan handout dan animasi multimedia interaktif.   Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Anggun Yusnia Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MISKONSEPSI, TES DIAGNOSTIK MULTIPLE CHOICE, CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI), ASAM BASA
Identifikasi Miskonsepsi Siswa menggunakan Tes Diagnostik Multiple Choice Berbantuan Certainty of Response Index pada Materi Asam Basa Kelas XI MIPA SMA
Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi miskonsepsi pada materi asam basa di kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Wuryantoro menggunakan tes diagnostik multiple choice berbantuan Certainty of Response Index (CRI) Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes yang digunakan...
Yulia Putri Wardani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PROBLEM SOLVING, BUKU SAKU, BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, REDOKS
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Dilengkapi Buku Saku untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Reaksi Redoks Siswa X MIPA 5 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019
ABSTRAK    Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan (1) kemampuan berpikir kritis melalui penerapan model pembelajaran problem solving dilengkapi buku saku (2) prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran problem solving dilengkapi buku saku pada materi pokok reaksi redoks kelas X MIPA 5 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran...
Hesty Wiji Lestary
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
JENIS KESULITAN BELAJAR, TINGKAT KESULITAN BELAJAR, TWO TIER MULTIPLE CHOICE, ASAM BASA
Analisis Jenis dan Tingkat Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMA N 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 dalam Memahami Materi Asam Basa Menggunakan Two Tier Multiple Choice
ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesulitan belajar dan tingkat kesulitan belajar yang dialami siswa kelas XI MIPA SMA N 2 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019 pada setiap sub konsep  pada materi asam basa dengan menggunakan tes diagnostik two tier multiple choice. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif...
Findy Vitta Utami
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROJECT BASED LEARNING, AKTIVITAS BELAJAR, PRESTASI BELAJAR
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan LKS pada Materi Asam Basa untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Batik 2 Surakarta
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI SMA Batik 2 Surakarta pada penerapan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan LKS pada materi asam basa, (2) meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI SMA Batik 2 Surakarta pada penerapan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan...
Fauzi Derita Saputri
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
  • First
  • Previous
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss