TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas pertanyaan serta prestasi belajar siswa kelas XI MIA 1 menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan modul elektronik pada materi pokok larutan penyangga di SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini...
Mela Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) kemampuan kerjasama siswa pada materi termokimia; (2) prestasi belajar siswa pada materi pokok termokimia. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (classroom actionresearch) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan,...
Chaerunisa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
GROUP INVESTIGATION, PROBLEM SOLVING
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh model pembelajaran group investigation (GI) dan problem solving terbimbing terhadap prestasi belajar pada materi pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan, (2) pengaruh kemampuan matematik terhadap prestasi belajar pada materi pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan, (3) interaksi antara...
Agustina Sukmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) minat siswa pada materikonsep materi dan perubahannya dengan menerapkan metode TGT disertai VCDdan TTS (2) prestasi belajar siswa pada materi konsep materi dan perubahannyadengan menerapkan metode TGT disertai VCD dan TTS. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)....
Agustin Kumala Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION,
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh model pembelajaran kooperatif TAI dan NHT terhadap prestasi belajar siswa. (2) pengaruh kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa. (3) interaksi antara pembelajaran kooperatif TAI dan NHT dengan kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa
Yogi Dwi Antoro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SISTEM KOLOID
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh penggunaan pembelajaran Contextual Teaching and Learning menggunakan metode Proyek dan metode Eksperimen terhadap prestasi belajar siswa pada materi sistem koloid. (2) Pengaruh tingkat kreativitas terhadap prestasi belajar pada materi pokok sistem koloid. (3) Interaksi antara pembelajaran...
Refi Indah Pramanawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan memori siswa pada materi sistem periodik unsur dengan menerapkan model pembelajaran RTE dilengkapi macromedia flash, (2) prestasi belajar siswa pada materi sistem periodik unsur dengan menerapkan model pembelajaran RTE dilengkapi macromedia flash.Penelitian ini merupakan penelitian...
Desi Mulatsari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
Model Pembelajaran
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Pengaruhmodel pembelajaran (Inkuiri terbimbing dan model pembelajaranLearning Cycle 4E(LC 4E))terhadap prestasi belajar siswa pada materikelarutan dan hasil kali kelarutan; (2) Pengaruh kemampuan berpikirkritis terhadap...
Ayu Dwi Candra
Skripsi
Surakarta-F.Kip-2016
PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara (1)kemampuan memori dengan prestasi belajar, (2) kreativitas dengan prestasibelajar, (3) kemampuan memori dan kreativitas dengan prestasi belajar padamateri pokok Hidrokarbon kelas X MIA SMA Negeri 1 Baturetno Wonogiri.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA...
Bayu Dwi Setyawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
BERPIKIR KRITIS
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis,(2) prestasi belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan denganpenerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing kelas XI SMA Al Islam 1Surakarta.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri daridua siklus. Setiap siklus meliputi...
Nur Fajariyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016