SISTEM KOLOID
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh penggunaan pembelajaran Contextual Teaching and Learning menggunakan metode Proyek dan metode Eksperimen terhadap prestasi belajar siswa pada materi sistem koloid. (2) Pengaruh tingkat kreativitas terhadap prestasi belajar pada materi pokok sistem koloid. (3) Interaksi antara pembelajaran...
Refi Indah Pramanawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan memori siswa pada materi sistem periodik unsur dengan menerapkan model pembelajaran RTE dilengkapi macromedia flash, (2) prestasi belajar siswa pada materi sistem periodik unsur dengan menerapkan model pembelajaran RTE dilengkapi macromedia flash.Penelitian ini merupakan penelitian...
Desi Mulatsari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
Model Pembelajaran
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Pengaruhmodel pembelajaran (Inkuiri terbimbing dan model pembelajaranLearning Cycle 4E(LC 4E))terhadap prestasi belajar siswa pada materikelarutan dan hasil kali kelarutan; (2) Pengaruh kemampuan berpikirkritis terhadap...
Ayu Dwi Candra
Skripsi
Surakarta-F.Kip-2016
PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara (1)kemampuan memori dengan prestasi belajar, (2) kreativitas dengan prestasibelajar, (3) kemampuan memori dan kreativitas dengan prestasi belajar padamateri pokok Hidrokarbon kelas X MIA SMA Negeri 1 Baturetno Wonogiri.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA...
Bayu Dwi Setyawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
BERPIKIR KRITIS
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis,(2) prestasi belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan denganpenerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing kelas XI SMA Al Islam 1Surakarta.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri daridua siklus. Setiap siklus meliputi...
Nur Fajariyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
ABSTRAKviABSTRAKLilih Sulistyaningkarti. K3311050. PENGGUNAAN MODELPEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DILENGKAPI LKS UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASIBELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALIKELARUTAN KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYARTAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan danIlmu...
Lilih Sulistyaningkarti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
HIDROLISIS GARAM
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) aktivitas dan (2) prestasibelajar siswa pada materi hidrolisis garam melalui penerapan metodepembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi modulpembelajaran Kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016
Aminah Uswatun Hasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
INKUIRI TERBIMBING
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi,(2) mengetahui pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasihasil belajar siswa yang meliputi aspek respon sikap dan aspek keterampilan siswa...
Ninik Triayu Susparini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
TERMOKIMIA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran Inquiry Based Learning (IBL) dan Problem Based Learning (PBL), (2) mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa pada kemampuan matematik tinggi dan rendah, (3) interaksi antara model pembelajaran Inquiry Based Learning (IBL) dan...
Dian Siska Rahma Fatonah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SISTEM KOLOID
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas penggunaan media Ular Tangga dan Teka-Teki Silang (TTS) terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sambungmacan tahun pelajaran 2014/2015 melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tourrnament (TGT) pada materi pokok sistem koloid. Penelitian ini merupakan...
Anisa Sekar Palupi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016