Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Kimia )


Hasil pencarian 451 - 460 dari 885 dokumen
PENALARAN ILMIAH, REPRESENTASI SEGITIGA KIMIA, HIDROLISIS GARAM
Analisis Kemampuan Penalaran Ilmiah Siswa dan Pemahaman Representasi Segitiga Kimia pada Materi Hidrolisis Garam Siswa Kelas XI Program IPA Sekolah Menengah Atas
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk : (1) membuat pemetaan profil kemampuan penalaran ilmiah siswa terhadap materi hidrolisis garam siswa kelas XI Program IPA Sekolah Menengah Atas; (2) membuat pemetaan pemahaman siswa terhadap representasi segitiga kimia pada materi hidrolisis garam kelas XI Program IPA Sekolah Menengah Atas; (3) mengetahui...
Kharisma Resti Kurnia Diah Sangandita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, LEARNING CYCLE 5E, RASA INGIN TAHU, PRESTASI BELAJAR, KESETIMBANGAN KIMIA
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5e untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kesetimbangan Kimia Kelas Xi Semester Ganjil SMA Negeri 1 Terastahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) rasa ingin tahu dan (2) prestasi belajar (sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan) siswa pada materi kesetimbangan kimia dengan menerapkan model pembelajaran Learning Cycle 5E pada kurikulum 2013.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap...
Rahardian Prihastoto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
CONSTRUCTIVE CONTROVERSY (CC), INKUIRI TERBIMBING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN, REPRESENTASI TETRAHEDRAL KIMIA.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Constructive Controversy dan Inkuiri Terbimbing Sesuai Representasi Tetrahedral Kimia terhadap Prestasi Belajar Kimia Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis
ABSTRAKMateri  kimia  kelarutan  dan  hasil  kali  kelarutan  merupakan  salah  satu materi yang sulit sehingga dibutuhkan kemampuan berpikir kritis. Inovasi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh penerapan model pembelajaran Constructive...
Siti Khoirun Annisak
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
STUDI KASUS
Kemampuan Argumentasi (Argumentation Ability) dan Kemampuan Penalaran (Reasoning Ability) pada Materi Larutan Penyangga: Studi Kasus pada Siswa Kelas XI Program Mipa SMA Negeri 3 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui profil kemampuan argumentasi siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Surakarta pada materi larutan penyangga; (2) mengetahui profil kemampuan penalaran siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Surakarta pada materi larutan penyangga.  Penelitan ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan...
Ninda Dwi Cahya Devi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)
Penggunaan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (Circ) Dilengkapi Modul Kimia untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains dan Hasil Belajar Siswa
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan literasi sains siswa menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)  dilengkapi modul; (2) hasil belajar siswa pada materi redoks kelas X MIPA SMA Negeri 7 Surakarta menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition...
Inayah Hanum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
MISKONSEPSI
Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Konsep Mol Kelas X Secara Online- Test Instrumen Pendiagnosis Miskonsepsi Konsep Mol (IPMKM) di SMA Negeri 1 Teras Tahun 2017/2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada tidaknya miskonsepsi pada siswa di materi konsep mol kelas X MIPA SMA Negeri 1 Teras Boyolali tahun ajaran 2017/2018. (2) letak miskonsepsi pada materi konsep mol. (3) berapa persen tingkat miskonsepsi pada materi konsep mol pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Teras Boyolali tahun ajaran...
Pramudya Darmawan Arga M
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PROBLEM SOLVING
Studi Komparasi Model Pembelajaran Problem Solving Secara Hierarki dan Heuristik terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Metakognisi pada Materi Stoikiometri Kelas X SMA N 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan prestasi belajar siswa pada penggunaan model pembelajaran problem solving secara hierarki dan heuristik; (2) Perbedaan prestasi belajar siswa untuk siswa yang yang memiliki kemampuan metakognisi tinggi dan kemampuan metakognisi rendah pada sub materi rumus empiris, rumus molekul...
Tya Winda Hastuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, CATATAN TERBIMBING, KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, PRESTASI BELAJAR
Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Catatan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis dan Prestasi Belajar Siswa (pada Pembelajaran Kimia Materi Reaksi Reduksi Oksidasi Kelas X MIPA 2 SMA Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis dan prestasi belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi reaksi reduksi oksidasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan,...
Bella Seba Sirojul Umah
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
LEARNING TOGETHER (LT), INTERAKSI SOSIAL, PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penerapan Model Learning Together (LT) Dilengkapi dengan LKS Terbimbing untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Kelas X MIPA 5 SMAN 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  meningkatkan:  (1) interaksi  sosial siswa menggunakan model pembelajaran Learning Together dilengkapi dengan LKS terbimbing pada materi stoikiometri; (2) prestasi belajar siswa pada materi stoikiometri menggunakan model pembelajaran Learning Together dilengkapi dengan LKS...
Rawa Dana Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
GUIDED DISCOVERY, HIERARKI KONSEP, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, REAKSI REDOKS
Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery Berbantuan Hierarki Konsep untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Reaksi Redoks Kelas X MIPA 1 SMAN 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas X MIPA 1 pada materi reaksi redoks di SMAN 5 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran Guided Discovery berbantuan hierarki konsep.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Pada tiap siklus...
Putri Alvy Assa’adah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss