ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan prestasi belajar siswa pada penggunaan model pembelajaran problem solving secara hierarki dan heuristik; (2) Perbedaan prestasi belajar siswa untuk siswa yang yang memiliki kemampuan metakognisi tinggi dan kemampuan metakognisi rendah pada sub materi rumus empiris, rumus molekul...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis dan prestasi belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi reaksi reduksi oksidasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan,...

Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  meningkatkan:  (1) interaksi  sosial siswa menggunakan model pembelajaran Learning Together dilengkapi dengan LKS terbimbing pada materi stoikiometri; (2) prestasi belajar siswa pada materi stoikiometri menggunakan model pembelajaran Learning Together dilengkapi dengan LKS...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas X MIPA 1 pada materi reaksi redoks di SMAN 5 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran Guided Discovery berbantuan hierarki konsep.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Pada tiap siklus...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018 dengan menerapkan model pembelajaran Problem Solving dilengkapi LKPD dan (2) prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 2 Surakarta...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) keterampilan generik sains siswa menggunakan model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) pada materi larutan penyangga kelas XI MIPA 4 SMA N 5 Surakarta; (2) prestasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) pada...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas X MIA 3 pada materi Sistem Periodik Unsur Semester 1 SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2015/2016 melalui penerapan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) berbantuan LKS, (2) meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X MIA 3 pada materi Sistem...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kreativitas siswa pada materi larutan penyangga kelas X IPA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2017/2018 dengan implementasi pembelajaran Inkuiri Terbimbing tipe Pictorial Riddle berbantuan KR-Chart, dan (2) prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga kelas X IPA SMA...

ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan: (1) pemahaman siswa pada materi pokok redoks di kelas X MIPA 4 SMA Negeri Kebakkramat melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dilengkapi dengan bantuan media kartu redoks dan (2) komunikasi ilmiah siswa pada materi pokok redoks di kelas X MIPA 4 SMA Negeri...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan analisis siswa dengan menggunakan model Guided Inquiry dipadu dengan mind map pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 8 SMA Negeri 1 Sragen, (2) prestasi belajar kimia menggunakan model Guided Inquiry dipadu dengan mind map pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 8 SMA Negeri...