PEMBELAJARAN KIMIA ; METODE PEMBELAJARAN--KOOPERATIF STAD
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan metode pembelajaran Jigsaw lebih baik daripada STAD (Students Teams Achievement Divisions) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Koloid kelas XI semester genap SMA Negeri 2 Karanganyar.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Randomized Pretest- Postest...
Annisa Dhini Kartika
Skripsi
Surakarta-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2015
PBL
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1). keaktifan belajar siswa kelas X IPA 5 pada materi konsep mol dan perhitungan kimia di SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014, 2). prestasi belajar siswa kelas X IPA 5 pada materi konsep mol dan perhitungan kimia di SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.Penelitian ini merupakan...
Pritha Ariyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KELARUTAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh metodepembelajaran kooperatif TAI dan problem solving terhadap prestasi belajar aspekpengetahuan, sikap, dan ketrampilan siswa (2) pengaruh keingintahuan siswaterhadap prestasi belajar aspek pengetahuan, sikap, dan ketrampilan siswa (3)interaksi metode pembelajaran kooperatif TAI dan...
Emi Liawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HIDROLISIS GARAM
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk 1) mengembangkan multimedia interaktif dengan menggunakan program Adobe Flash untuk pembelajaran kimia SMA/MA materi hidrolisis garam, 2) mengetahui kualitas multimedia interaktif pada materi hidrolisis garam untuk siswa.Penelitian yang dilaksanakan mengacu pada metode penelitian dan pengembangan (Research and...
Viandhika Ditama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI TERBIMBING
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk: (1) Mengembangkan dan menghasilkan LKS praktikum berbasis inkuiri terbimbing untuk pokok bahasan larutan penyangga, (2) Mengetahui kualitas LKS berdasarkan keterlaksanaan tahapan inkuiri, respon siswa, dan penilaian guru terhadap LKS praktikum berbasis inkuiri yang dikembangkan.Penelitian yang menggunakan...
Dilla Mulya Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TGT
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) aktivitas belajar siswapada materi sistem periodik unsur. (2) hasil belajar siswa pada materi sistemperiodik unsur.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari duasiklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaantindakan, pelaksanaan...
Fifi Ghalia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CONSTRUCTIVE CONTROVERSY
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan keaktifan siswa dan prestasi belajar menggunakan metode Constructive Controversy pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit bagi siswa kelas X MIA 2 SMA Batik 2 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action...
Karina Nurcahyani Arifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SENYAWA HIDROKARBON
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan memori dan prestasi belajar siswa kelas XI MIA 3 semester gasal SMA Batik 1 Surakartapada materi senyawa hidrokarbon dengan menggunakan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi media buku saku dan papan karbon.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas...
Zuleka Anggarani Noor
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DASAR KIMIA
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berupa ensiklopedia hukum-hukum dasar kimia dan mengetahui kelayakan media pembelajaran tersebut.Penelitian ini mengacu pada metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) menurut Borg & Gall yang disederhanakan oleh peneliti. Prosedur penelitian dan...
Arif Hidayat
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HIDROLISIS GARAM
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahuiefektivitas penggunaan model pembelajaran Modified Free Inquiry disertai Peer Tutoring terhadap prestasi belajar siswa pada materi hidrolisis garam; (2)mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran Modified Free Inquiryterhadap prestasi belajar siswa pada materi hidrolisis garam; (3)...
Eko Suryanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015