Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Kimia )


Hasil pencarian 571 - 580 dari 927 dokumen
TINDAKAN KELAS
Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI Semester Genap SMA Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) aktivitas belajar pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas XI MIA 4 SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2014/2015, (2) prestasi belajar pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas XI MIA 4 SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini...
Yunita Kurniawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
LEARNING TOGETHER
Penerapan Model Learning Together (Lt) Dilengkapi dengan Kartu Pintar untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar pada Pembelajaran Kimia Materi Stoikiometri Siswa Kelas X Mia-1 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKKhusnul Lusi Nursyam Syanas. K3311045. PENERAPAN MODEL LEARNING TOGETHER (LT) DILENGKAPI DENGAN KARTU PINTAR UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL DAN PRESTASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN KIMIA MATERI STOIKIOMETRI SISWA KELAS X MIA-1 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan....
Khusnul Lusi Nursyam Syanas
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2015
POE
Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Larutan Penyangga Kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan: (1) aktivitas belajar siswa pada materi pokok larutan penyangga kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo melalui penerapan model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE), (2) prestasi belajar siswa pada materi pokok larutan penyangga XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo melalui penerapan model...
Santhiy
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Disertai Eksperimen untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) Interaksi sosial siswapada materi pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di SMA Muhammadiyah 1Karanganyar dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning(PBL). (2) Prestasi belajar siswa pada materi pokok Kelarutan dan Hasil KaliKelarutan di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar dengan...
Adisti Fitria Anggraheni Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEMAMPUAN ANALISIS
Studi Komparasi Model Pembelajaran Make A Match dan Talking Stick dengan Memperhatikan Kemampuan Analisis terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Konsep Mol Kelas X SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/ 2015
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh model pembelajaran Make a Match dan Talking Stick terhadap prestasi belajar siswa, (2) pengaruh kemampuan analisis terhadap prestasi belajar siswa, (3) interaksi model pembelajaran kooperatif Make a Match dan Talking Stick dengan kemampuan analisis terhadap prestasi belajar...
Yosia Paksi Dea Pangesti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR
Upaya Peningkatan Kemampuan Analisis dan Prestasi Belajar Siswa Melalui Strategi Problem Based Learning (PBL) dengan Media Laboratorium pada Materi Pokok Stoikiometri Kelas X-MIA 3 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) kemampuan analisis siswa pada materi stoikiometri melalui strategi Problem Based Learning (PBL) dengan media laboratorium (2) prestasi belajar siswa pada materi pokok stoikiometri melalui strategi Problem Based Learning (PBL) dengan media laboratorium.Penelitian ini merupakan penelitian...
Ratih Nirmaning Sawitri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TINDAKAN KELAS
Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) Disertai Eksperimen pada Materi Pokok Hidrolisis Garam untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian pembelajaran dengan model Predict Observe Explain (POE) disertai eksperimen ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) aktivitas belajar siswa pada materi pokok hidrolisis garam kelas XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta; (2) prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrolisis garam kelas XI MIA 3 SMA Negeri 4 Surakarta.Penelitian ini...
Luqia Intan Farikha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROBLEM SOLVING
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa dengan Model Problem Solving Dilengkapi Media Kartu Pintar pada Materi Hukum Dasar Kimia Kelas X MIA 3 Semester II SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis, (2) prestasi belajar siswa pada materi hukum dasar kimia dengan penerapan model problem solving dilengkapi media kartu pintar X MIA 3 SMA Al Islam 1 Surakarta.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus meliputi...
Lathifah Nur’aini Sariwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TAI
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Dengan Media Key-Relation Chart (KR-Chart) untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (KSP) Siswa Kelas XI MIA 1 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) rasa ingin tahu siswa pada materi pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan melalui penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) disertai media Key Relation Chart (KR-Chart), (2) prestasi belajar siswa pada materi pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan melalui...
Galih Prismasari Shillahaque
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MODUL
Studi komparasi model pembelajaran student team achievement division ( stad ) dan numbered head togheter (nht) menggunakan modul pada materi termokimia kelas xi semester gasal sma negeri 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar siswa di kelas yang menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together dan Student team Achievement Division (STAD) dilengkapi bahan ajar modul dalam materi Termokimia.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan Randomized Control Group...
Nirmala Chayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss