Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Kimia )


Hasil pencarian 631 - 640 dari 885 dokumen
METODE PEMBELAJARAN
Studi komparasi metode team assisted individualization (tai) dan student teams achievement divisions (stad) terhadap prestasi belajar pada pembelajaran hidrokarbon di sma negeri 2 sragen tahun pelajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada pembelajaran kimia materi pokok Hidrokarbon dengan metode Team Assisted Individualization (TAI) dan Student Teams Achievement Divisions (STAD). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian Randomized Pretest-posttest Comparasion Group Design....
Asyhari Yunindar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
TEAMS GAMES TOURNAMENT
Studi Komparasi Pembelajaran Make A Match (Mm) Dan Teams Games Tournament (Tgt) Menggunakan Media Scramble Game Pada Materi Pokok Koloid Kelas Xi Semester Genap Sma Negeri I Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013
Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Apakah Prestasi Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Make A Match (Mm) Lebih Baik Dari Pada Siswa Dengan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dengan Media Scramble Game Pada Pembelajaran Kimia Materi Sistem Koloid Kelas Xi Sma Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran...
Dino Prihantoro
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALA
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Metode Eksperimen Dan Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Pada Materi Larutan Penyangga Di Sma N 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah menggunakan metode eksperimen dan inkuiri terbimbing terhadap prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga. (2) Pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga. (3) Interaksi antara model pembelajaran berbasis...
Kiki Efi Assriyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
TINDAKAN KELAS
Penerapan model pembelajaran prediction, observation and explanation (poe) dilengkapi lembar kerja siswa (lks) untuk meningkatkan sikap ilmiah dan prestasi belajar materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas xi ipa1 semester genap sma negeri 1 n
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan sikap ilmiah siswa pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan dengan menggunakan model pembelajaran Prediction, Observation and Explanation (POE) dilengkapi media Lembar Kerja Siswa (LKS), (2) meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan...
Devi Puriyandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
TINDAKAN KELAS
Penerapan metode numbered heads together (nht) disertai media teka teki silang untuk meningkatkan kemampuan memori dan prestasi belajar kimia pada materi sistem koloid kelas xi ipa 2 sma negeri 2 karanganyar tahun pelajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan memori siswa pada materi sistem koloid (2) prestasi belajar siswa pada materi sistem koloid. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi...
Resti Septianingrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Pengaruh pembelajaran kimia menggunakan metode student teams achievement divisions (stad) dan team assisted individualization (tai) dilengkapi media animasi terhadap prestasi belajar siswa pada materi asam basa kelas xi semester ganjil smk sakti gemolong
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari apakah penggunaan metode pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) yang dilengkapi media animasi dapat memberikan prestasi belajar yang lebih tinggi dibanding metode Student Teams Achievement Divisions (STAD) yang dilengkapi media animasi terhadap prestasi belajar siswa pada materi Asam...
Nana Dian Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Studi komparasi metode pembelajaran kooperatif team assisted individualization (tai) dan cooperative problem solving (cps) terhadap prestasi belajar ditinjau dari kemampuan matematik siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas xi ipa sma ne
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan prestasi belajar siswa menggunakan metode pembelajaran kooperatif TAI dan CPS. (2) Pengaruh kemampuan matematik siswa tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa. (3) Interaksi antara metode pembelajaran kooperatif TAI dan CPS dengan kemampuan matematik terhadap prestasi belajar...
Dewi Kurnia Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
TINDAKAN KELAS
Penerapan metode pembelajaran numbered heads together (nht) dilengkapi media macromedia flash untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa pada materi hidrolisis garam kelas xi ipa 4 sma negeri 2 karanganyar tahun pelajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar kimia pada materi hidrolisis garam kelas XI IPA 4 SMA Negeri 2 Karanganyar dengan penerapan metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dilengkapi media Macromedia Flash. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua...
Tri Ambarwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
KEMAMPUAN MEMORI
Hubungan Antara Kemampuan Memori Dan Keingintahuan Siswa Dengan Prestasi Belajar Kimia Pada Materi Pokok Koloid Kelas Xi Semester Ii Sma Negeri 2 Pati Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kemampuan memori siswa dengan prestasi belajar koloid, hubungan antara keingintahuan siswa dengan prestasi belajar koloid, dan hubungan antara kemampuan memori dan keingintahuan siswa dengan prestasi belajar koloid secara bersama-sama. Penelitian ini merupakan penelitian...
Andina Eka Pratiwi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2013
PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explaint (Poe) Menggunakan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Kelas Xi Sma Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
ABSTRAK Dian Ma’rifatun. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAINT (POE) MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA KELAS XI SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas...
Dian Ma’rifatun
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
  • First
  • Previous
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss