KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN, KEMAMPUAN ANALISIS, PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PRESTASI BELAJAR, PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan analisis siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning, (2)prestasi belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI SMANegeri 2 Surakarta dengan penerapan model...
Guguh Nomilasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MISKONSEPSI, ASAM DAN BASA, MODEL MENTAL, TWO TIER
Penelitian ini bertujuan untuk mendiagnosis siswa yang mengalami miskonsepsi dalam materi pokok asam basa dan mengidentifikasi miskonsepsi yang terjadi dalam konsep asam basa pada siswa kelas XII MIPA SMA N 1 Sragen tahun ajaran 2018/2019.Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengambilan...
Didik Mukti Nugroho
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
LEARNING CYCLE 5E, LEARNING TOGETHER
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diberikan model pembelajaran Learning Cycle 5E dan Learning Together dikombinasikan dengan Drill and Practice; (2) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang memiliki keterampilan proses tinggi dan keterampilan proses rendah; dan (3)...
Mita Fujiyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
INKUIRI TERBIMBING, KETERAMPILAN PROSES SAINS, PRESTASI BELAJAR, ASAM BASA, PTK
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa (KPS) serta (2) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dengan diterapkannya model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi asam basa kelas XI SMA Islam Surakarta. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam satu siklus yang...
Titik Muslimah
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, LEARNING CYCLE 5E, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, REDOKS
Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis dan (2) prestasi belajar siswa pada materi redoks kelas X MIPA 2 di SMA Negeri 1 Teras Boyolali tahun pelajaran 2018/2019 dengan menerapkan model pembelajaran siklus belajar (learning cycle) 5E berbantuan tutor sebaya.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas...
Inung Widhyastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS), REDOKS, PRESTASI BELAJAR, KEMAMPUAN LITERASI KIMIA,
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) kemampuan literasi kimia peserta didik dengan model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) dengan modul dilengkapi kompendium Al-Qur’an; (2) prestasi belajar peserta didik pada materi redoks kelas X SMA Al-Islam 1 Surakarta dengan model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share...
Hani Annisaa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION), KEPERCAYAAN DIRI, PRESTASI BELAJAR, KONSEP MOL, BUKU SAKU
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan (1) kepercayaan diri dan (2) prestasi belajar siswa pada materi konsep mol kelas X Keperawatan 1 SMK N 1 Banyudono tahun pelajaran 2016/2017 dengan penerapan cooperative learning TAI (Team Assisted Individualization) dilengkapi LKS berukuran kecil berbasis metode latihan.Penelitian ini merupakan...
Sri Susilowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
SNOWBALL THROWING, ANIMASI MACROMEDIA FLASH
-
Tri Cahyono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PRESTASI BELAJAR
-
Ester Yuliana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MODEL THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran Problem Posing (PP) dapat menghasilkan prestasi belajar yang lebih tinggi daripada model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) pada pembelajaran materi konsep mol sesuai representasi tetrahedral kimia. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen...
Rizki Lukman Sungkar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017