CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL), MINAT BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, SISTEM KOLOID
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi pokok Sistem Koloid.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan...
Ita Dwi Purnamasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
TEAMS GAMES TOURNAMENT, KARTU SOAL, MINAT BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) yang dilengkapi dengan kartu soal pada materi pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI MIA 3 di SMA Al-Islam 1 Surakarta.Penelitian...
Salima Puji Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROBLEM BASED LEARNING, PRESTASI BELAJAR, SIKAP ILMIAH
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk (1) meningkatkan sikap ilmiah siswa kelas XI MIA SMA Negeri I Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi koloid, (2) meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI MIA SMA Negeri I Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model...
Rohana Putri Agustina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING, MACROMEDIA FLASH
-
Hanik Nur Fadliana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
PRESTASI BELAJAR KIMIA
-
Venansia Avelia Rosari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, DISCOVERY LEARNING, MINAT, DAN PRESTASI BELAJAR.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas XI MIA 3 SMA N 1 Teras tahun pelajaran 2015/2016 dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning.Penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dalam dua siklus dan di setiap siklus terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,...
Rizky Puspitadewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PROBLEM SOLVING TIPE SSCS, LT BERKOMBINASI DIRECT INSTRUCTION, KEMAMPUAN MATEMATIKA, PRESTASI BELAJAR, KONSEP MOL
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh model pembelajaran Problem Solving tipe SSCS (Search, Solve, Create and Share) dan Learning Together (LT) berkombinasi pembelajaran langsung (Direct Instruction) terhadap prestasi belajar siswa aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan pada pokok bahasan konsep mol; (2)...
Alfiyan Wahyudianto Sarjono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
MODEL TGT, MODEL TAI, MODEL KONVENSIONAL, KR-CHART, MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan model TGT dan TAI menggunakan media Key Relation-Chart (KR-Chart) terhadap prestasi belajar siswa; (2) pengaruh motivasi belajar (tinggi, sedang, rendah) siswa terhadap prestasi belajar siswa; (3) interaksi antara penerapan model TGT ...
Charisma Nurwiyono Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KREATIVITAS ILMIAH
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya (1) pengaruh model pembelajaran IL dan POGIL terhadap prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga, (2) pengaruh kreativitas ilmiah tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga (3) interaksi antara model IL dan POGIL dengan kreativitas ilmiah terhadap...
Berlyana Anggita Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2020
LARUTAN ELEKTROLIT
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan multirepresentasi pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik stratified random sampling. Subjek yang digunakan dalam penelitian adalah siswa kelas X MIPA 3, X MIPA...
Aprilia Sekar Mawarni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
