PRESTASI BELAJAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui adanya pengaruh
metode pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dan Teams
Games Tournament (TGT) terhadap prestasi belajar siswa. (2) Mengetahui
pengaruh kemampuan memori tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar kimia.
(3) Mengetahui adanya interaksi antara metode...
Lela Widya Kristi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
METODE GUIDED INQUIRY
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan pendekatan CTL dengan metode proyek dan metode guided inquiry , kemampuan matematik, dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian Randomized Group...
Nina Ariesta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
SISTEM PERIODIK UNSUR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) efektivitas penggunaan
metode STAD dengan media scrabble dengan metode konvensional terhadap prestasi
belajar materi sistem periodik unsur, (2) efektivitas penggunaan metode STAD
dengan media roda impian dengan metode konvensional terhadap prestasi belajar
materi sistem periodik unsur, dan (3)...
Dinar Devita Sutrisno
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2013
metode diskusi
Telah dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui adanya
perbedaan prestasi belajar siswa pada materi koloid menggunakan metode diskusi
disertai media TTS dengan metode diskusi disertai media Kartu soal di SMA N
Colomadu tahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan
penelitian...
Heni Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
SISTEM KOLOID
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh metode pembelajaran Make a Match (MM) dan Numbered Head Together (NHT) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Sistem Koloid. (2) Pengaruh kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Sistem Koloid. (3) Interaksi antara metode Make a Match (MM) dan Numbered...
Natalia Diyah Hapsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PRESTASI BELAJAR
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui (1) Penerapan Pembelajaran
Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament Yang Dilengkapi Dengan Teka-
Teki Silang Dalam Meningkatkan Kualitas Proses Belajar Siswa Pada Materi Koloid,
Dan (2) Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament
Yang Dilengkapi Dengan Teka-Teki Silang...
Luluk Fajri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa penggunaan
pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan menggunakan metode
Proyek dapat memberikan prestasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan
metode Inquiry Terbimbing pada materi pokok Asam, Basa dan Garam.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain...
Beta Wulan Febriana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS
The purpose of this study was to determine student achievement in Mole
Concepts subject matter through the learning process by using STAD method
equipped with structured exercise supplement media is better than student
achievement by using STAD method equipped with diagram media.
This research uses experimental methods with Randomized Group...
Ani rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh metode pembelajaran kooperatif NHT (Numbered Heads Together) dan TPS (Think Pair Share) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Hidrokarbon, (2) pengaruh kemampuan memori tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Hidrokarbon, (3) interaksi antara metode...
Widinda Normalia Arlianty
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PEMBELAJARAN KIMIA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh pendekatan
pembelajaran CTL dengan metode proyek dan metode eksperimen terhadap
prestasi belajar siswa pada materi Proses Ekstraksi. (2) Pengaruh minat
berwirausaha siswa terhadap prestasi belajar siswa pada materi Proses Ekstraksi.
(3) Interaksi antara pendekatan pembelajaran CTL dengan...
Nungky Adi Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012