ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> 1024x768 </xml><![endif]-->Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa sebesar 30% dari baseline melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing pada siswa kelas XI MIA 1 SMA Negeri Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan danmenganalisis perbandingan kemampuan analisis siswa antara penerapan modelcooperative learning metode everyone is teacher here dengan model guideddiscovery learning metode mind maps pada siswa kelas X SMA NegeriKebakkramat Tahun ajaran 2015/2016

ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis melalui model pembelajaran discovery learning di kelas X 2 SMAN Gondangrejo. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang berlangsung dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X 2 SMAN Gondangrejo Tahun Pelajaran...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan kemampuanberpikir kritis siswa kelas X MIA 5 SMA Batik 1 Surakarta tahun pelajaran2014/2015 melalui penerapan model Inkuiri Terbimbing.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan,...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) untuk mengetahui adanyapengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam pembelajaranbiologi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA N Karangpandantahun pelajaran 2012/2013; 2) untuk mengetahui adanya pengaruh gaya belajarsiswa terhadap kemampuan berpikir kritis...

ABSTRAKTujuanpenelitianadalahmeningkatkanketerampilanberargumentasilisanpesertadidikmelaluipenerapandiscovery learning di KelasXI MIA 1 SMA MTA Surakarta  TahunPelajaran 2014/2015.PenelitianinimerupakanPenelitianTindakanKelas yang terdiridaritigasiklus. Tiapsiklusterdiridarikegiatanperencanaan, pelaksanaan, observasidanrefleksi....

ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai buzz group discussion pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Purworejo. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap kegiatan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas VIII SMP Islam Diponegoro tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan model kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest only nonequivalent control group design...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran guideddiscovery learning disertai modul berbasis inkuiri terbimbing terhadap kecerdasan naturalistik siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini adalahpenelitian eksperimen semu (quasy experiment) dengan rancanganpost-test...

ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bertanya dan berpendapat peserta didik kelas XI-IIS  1 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015  pada materi Sistem Imunitas. Hasil observasi Pra-siklus menunjukkan bahwa kuantitas pertanyaan berjumlah 27  pertanyaan. Kualitas pertanyaan berada pada tingkatan...