Logo UNS Institutional Repository
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Biologi )


Hasil pencarian 371 - 380 dari 723 dokumen
DISCOVERY LEARNING
Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Pertanyaan Sebagai Indikator Proses Berpikir Peserta Didik Melalui Penerapan Model Discovery Learning di Kelas XI MIA 7 SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas pertanyaan sebagai indikator proses berpikir peserta didik melalui penerapan modelDiscovery Learning pada materi Sistem Reproduksi di kelas XI MIA 7 SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian yang dilakukan merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Subhan Abdul Aziz
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI TERBIMBING
Peningkatan Kemampuan Berpikir Analitis Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Siswa Kelas XI MIA 4 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitianinibertujuanuntukmeningkatkankemampuanberpikiranalitismelalui model pembelajaraninkuiriterbimbingpadasiswakelas XI MIA 4 SMA Negeri 6 Surakarta tahunpelajaran 2014/2015.Penelitian yang dilakukanmerupakanPenelitianTindakanKelas (PTK)  yangdilaksanakansecarabersiklus. Setiapsiklusterdiridari 4 tahapanyaitu: perencanaan,...
Nuraini Annisa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KETERAMPILAN ARGUMENTASI
Penerapan Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Berargumentasi Lisan Siswa Kelas X-4 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan argumentasi lisan siswa dengan menerapkan guided inquiry di kelas X-4 SMA Negeri 3 Boyolali tahun akademik 2014/2015. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat langkah, yaitu...
Restu Fitrian Aristama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SISTEM KOORDINASI
Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivis- Metakognitif terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Materi Pokok Sistem Koordinasi Kelas XI MIPA SMAN 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran konstruktivis-metakognitif terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik materi pokok sistem koordinasi kelas XI MIPA SMAN 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan jenis penelitian penelitian quasi experimental research menggunakan...
Risna Dianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROSES SAINS
Peningkatan keterampilan proses sains melalui penerapan model guided inquiry laboratory pada peserta didik kelas x mia 1 sma negeri 2 sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan proses sains (KPS) yang meliputi empat aspek: 1) merumuskan masalah; 2) merumuskan hipotesis; 3) merencanakan percobaan; 4) menggunakan alat ukur, pada pokok bahasan Pencemaran Lingkungan melalui penerapan model Guided Inquiry Laboratory peserta didik kelas X MIA 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo...
Melati Fitriani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
INQUIRY
Peningkatan Keterampilan Proses Sains pada Pembelajaran Biologi Melalui Penerapan Model Bounded Inquiry Lab pada Peserta Didik Kelas XI MIA 3 SMA Al Islam 1 Surakarta
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan proses sains yang meliputi empat aspek: 1) merumuskan masalah; 2) merumuskan hipotesis; 3) merencanakan percobaan; 4) menerapkan konsep,  pada pokok bahasan Sistem Indera melalui penerapan model bounded inquiry lab peserta didik kelas XI MIA 3 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun...
Sin Syin Lu’lu’ Handayani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROSES SAINS
Peningkatan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Melalui Penerapan Model Bounded Inquiry Laboratory Kelas X MIA 2 SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains (KPS) peserta didik yang meliputi aspek: 1) Mengukur; 2) Merumuskan masalah; 3) Merumuskan hipotesis; dan 4) Merencanakan percobaan melalui penerapan model pembelajaran Bounded Inquiry Laboratory di kelas X MIA 2 SMA Negeri 1 Surakarta.Penelitian ini merupakan Penelitian...
Serli Ayu Pramudita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PBL
Peningkatan Kemampuan Berpikir Logis dan Pengurangan Miskonsepsi Melalui Penerapane-Module Berbasis Problem-Based Learning di Kelas X 3 SMAN Kebakkaramat
ABSTRACTThe aim of this research is to increase the ability of logical thinking and decrease students’ misconception in the subject matter of ecology of class X 3 of SMAN Kebakkramatin the year 2014/ 2015 by applying Problem-Based Learning based e-Module.This research is classroom action research consisting of two cycles. The subject of this...
Memorita Walasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI
Peningkatan Kemampuan Metakognisi Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Siswa Kelas X-MIA 2 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aspek-aspek kemampuan metakognisi (mengembangkan perencanaan, memonitor pelaksanaan, mengevaluasi tindakan) sebesar 30% pada materi Ekosistem melalui pembelajaran inkuiri terbimbing pada siswa kelas X-MIA 2 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian...
Anggraeni Rosita Damayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN GRUP INVESTIGATION
Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Biologi dengan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) pada Siswa Kelas X.8 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2012/ 2013
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang meliputi performance guru, kemanfaatan fasilitas pembelajaran di kelas, iklim kelas, sikap ilmiah siswa, dan motivasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran Group Investigation pada materi ekosistem di kelas X.8 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran...
Dyah Novita Larasati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota | Panduan Akses Repositori | Tentang |
© 2023 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss