Logo UNS Institutional Repository
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Biologi )


Hasil pencarian 341 - 350 dari 771 dokumen
KETERAMPILAN KOMUNIKASI, GROUP INVESTIGATION, GUIDED DISCOVERY
Studi Komparasi Capaian Keterampilan Komunikasi Siswa Antara Penerapan Model Group Investigation dengan Model Guided Discovery pada Pelajaran Biologi Materi Sel Kelas XI MIA SMA Batik 2 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan capaian keterampilan komunikasi siswa antara penerapan model group invetstigation dengan model guided discovery pada pelajaran biologi materi sel kelas XI SMA BATIK 2 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experiment dengan desain posttest nonequivalent group design. Teknik...
Fika Nur Wahida
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
GUIDED DISCOVERY, BRAINSTORMING, KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
Penguatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Madrasah Aliyah melalui Pembelajaran Biologi Berbasis Guided Discovery dipadu Brainstorming
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk menguatkan kemampuan berpikir kreatif siswa Madrasah Aliyah Negeri 2 Kebumen dengan cara menerapkan model guided discovery learning dipadu brainstorming.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan,...
Muhamad Wajid Wardana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PERTANYAAN, KUANTITAS, KUALITAS, GUIDED DISCOVERY LEARNING, QUESTION FORMULATING TECHNIQUE
Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Pertanyaan Menggunakan Model Guided Discovery Learning Berbantu Metode Question Formulating Technique Peserta Didik Kelas Xi Mipa 5 SMA Negeri 7 Surakarta
ABSTRAK    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kuantitas dan kualitas pertanyaan peserta didik dengan penggunaan model pembelajaran guided discovery learning berbantu metode question formulating technique (QFT). Penelitian  tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI...
Munita Irmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ANALISIS ISI, LITERASI SAINS, BUKU TEKS BIOLOGI.
Analisis Buku Ajar Biologi Kelas X Semester Ganjil Berdasarkan Kategori Literasi Sains Chiappetta dan Fillman
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui hasil analisis Buku Ajar Biologi untuk  SMA  Kelas  X  Semester  Ganjil  berdasarkan  kategori  literasi  sains Chiappetta dan Fillman.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis is (content analysis). Objek penelitian adalah dua buku teks biologi kelas X dari...
Nurul Laili Fitriyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ARGUMENTASI ILMIAH, METODE DISKUSI THREE-STAGE FISHBOWL DECISION, MEDIA MIND MAPPING
Implementasi Metode Diskusi Three-Stage Fishbowl Decision yang dipadu dengan Media Mind Mapping dalam Pembelajaran Biologi terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa Kelas XI MIA SMA.
ABSTRAKPenelitian berlatarbelakang pada pentingnya keterampilan argumentasi ilmiah  secara   struktural  dan   kebenaran  konten  dalam   pembelajaran   sains khususnya biologi. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode diskusi Three-Stage Fishbowl Decision yang dipadu dengan media Mind Mapping dalam pembelajaran biologi...
Ratna Azizah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
INKUIRI TERBIMBING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, DAN HASIL BELAJAR
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 3 Boyolali
Penelitian  bertujuan  untuk  mengetahui  perbedaan  kemampuan  berpikir kritis dan hasil belajar  Biologi siswa  yang  diberi model pembelajaran  inkuiri terbimbing dengan siswa yang diberi pembelajaran konvensional. Penelitian   merupakan   Penelitian  ...
Yudi Priatama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE, CONTENT REPRESENTATION, SISTEM PENCERNAAN
Profil Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru menggunakan Content Representation (CoRes) pada Materi Sistem Pencernaan Di SMA Negeri 1 Sragen
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan PCK guru dengan menggunakan instrumen Content Representations pada materi sistem pencernaan di SMA N 1 Sragen. Penelitian dilakukan berdasarkan permasalahan yang ada di Kabupaten Sragen dan sekolah pada umumnya. Penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian kualitiatif dengan...
Christian Adi Pratama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SCIENCE INTEGRATED LEARNING (SIL), SISTEM EKSKRESI DAN SISTEM IMUN
Penerapan model pembelajaran Science Integrated Learning (SIL) untuk emningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa SMA kleas XI pada meteri sistem ekskreasi dan sistem imum
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model pembelajaran Science Integrated Learning (SIL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa di kelas XI MIPA 3 SMAN 3 SURAKARTA pada tahun pelajaran 2017/2018 pada materi sistem ekskresi dan sistem imunPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan...
Rezqi Rohmatika Sari
Skripsi
Surakarta-F. MIPA-2018
SCIENTIFIC EXPLANATION, CLAIM, EVIDENCE, REASONING, PROBLEM BASED LEARNING, PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Implementasi Problem Based Learning untuk Meningkatkan Scientific Explanation Siswa Kelas X MIPA pada Pembelajaran Biologi
Penelitian  bertujuan  untuk  meningkatkan  kemampuan  scientific explanation siswa kelas  X MIPA melalui implementasi PBL.  Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas melalui implementasi model pembelajaran Problem Based Learning yang meliputi 5 tahap pembelajaran. Tahapan Problem Based Learning terdiri dari meeting the problem,...
Annisa Dewi Setyowati
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
GROUP INVESTIGATION, INKUIRI TERBIMBING
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Terintegrasi Ditinjau dari Kemampuan Akademik Siswa
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) pengaruh pemberian model pembelajaran group investigation dan inkuiri terbimbing teradap keterampilan proses sains terintegrasi siswa, 2) pengaruh kemampuan akademik siswa terhadap keterampilan proses sains terintegrasi siswa, 3) ada tidaknya interaksi antara model pembelajaran group...
Widhesthi Ratri Wuranci
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
  • First
  • Previous
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota | Panduan Akses Repositori | Tentang |
© 2023 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss