KETERAMPILAN - KERJASAMA KELOMPOK
AbstrakTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan keterampilan kerjasama peserta didik melalui penerapan model Group Investigation (GI) di kelas XI MIA 4 SMA N Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu...
Noviana Ika Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
DISCOVERY LEARNING, DIALOG SOCRATES
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas pertanyaan siswa melalui penerapan model Discovery Learning disertai modifikasi Dialog Socrates di kelas XI MIA 2 SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/ 2016. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 Siklus. Setiap Siklus terdiri dari...
Linnasif Sari Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
INKUIRI TERBIMBING
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan keaktifan berkomunikasi melalui penerapan model inkuiri terbimbing pada peserta didik kelas XI IPA 4 SMA Negeri Karangpandan tahun pelajaran2015/2016.Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan dengan...
Tri Amiasih
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
ARGUMENTATIVE SKILL, LEVELS OF INQUIRY, ASSESSMENT FOR LEARNING, STUDENT ENGAGEMENT
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perubahan argumentative skill siswa melalui penerapan desain pembelajaran berbasis levels of inquiry dan assessment for learning pada materi sel; (2) profil argumentative skill siswa pada materi sel; dan (3) perubahan keterlibatan siswa (student engagement) dalam proses berargumentasi pada...
Galang Mesya Fansy
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
INKUIRI, STAD, INSTAD, MIND MAP, KEMAMPUAN METAKOGNISI
ABSTRAKSalindri Widatami. K4309073. STUDI KOMPARASI KEMAMPUAN METAKOGNISI MODEL INSTAD DIPADU MIND MAP DENGAN CERAMAH BERVARIASI PADA SISWA KELAS X SMA BATIK 1SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruandan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2016.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui...
Salindri Widatami
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
LITERASI LINGKUNGAN, PEDAGOGI SPESIFIK, PERANCANGAN PROJEK
AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan dan keefektifan perangkat Subject Specific Pedagogy berbasis perancangan projek yang dikembangkan untuk menguatkan literasi lingkungan siswa SMA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Desain penelitian menggunakan...
Zayyana Fatati Azizah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
LITERASI LINGKUNGAN, SISWA, SMA, PEMBELAJARAN BIOLOGI
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) literasi lingkungan siswa SMA Negeri 2 Karanganyar; (2) pembelajaran Biologi pada materi perubahan lingkungan dan daur ulang limbah di SMA Negeri 2 Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X, XI dan XII IPA SMA Negeri 2...
Rika Astuti Kusuma Wardani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PERBANDINGAN, INQUIRY BASED LEARNING, PEMBELAJARAN SAINS, THAILAND, INDONESIA
AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui perbandingan: (1) penerapan inquiry based learning (IBL) pada kurikulum sains SMP di Thailand dan Indonesia; (2) persepsi guru-guru tentang sains dan pembelajaran sains terhadap IBL; (3) penerapan IBL pada perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran sains; serta (4) penerapan IBL pada asesmen pembelajaran...
Citra Mashita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
BELAJAR KOGNITIF
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara penerapan model learning cycle 5E dan discovery learning terhadap capaian keterampilan proses sains dan hasil belajar kognitif siswa kelas X SMA Negeri 3 Boyolali serta mengetahui model yang tepat dalam melatihkan keterampilan proses sains dan meningkatkan hasil belajar kognitif...
Dian Fajarwati Susilaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
INKUIRI
AbstrakTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing di Kelas XI MIA 2 SMA Negeri Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan prosedur penelitian menggunakan model spiral...
Isnaini Fajriah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017