Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2015/2016 pada materi sistem ekskresi melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Setiap siklus...

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom actionresearch) yang dilakukan dalam 3 siklus meliputi : tahap perencanaan, tahaptindakan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Model pembelajaran yangditerapkan adalah inkuiri terbimbing meliputi 6 tahap yaitu: observe, formulateinquiry question, develop hypothesis, design and conduct...

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) Adanya perbedaan modelguided discovery learning dan model pembelajaran konvensional terhadap literasisains; (2) Adanya perbedaan kecerdasan naturalis (tinggi, sedang, dan rendah)terhadap literasi sains; (3) Adanya interaksi antara model pembelajaran dengankecerdasan naturalis terhadap literasi...

Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh desain pembelajaran Plantae berbasis Inquiry Learning terhadap kemampuan berargumentasi siswa SMA.Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan desain eksperimen semu dengan nonequivalent control group design karena terdapat dua kelas yang digunakan, yaitu kelas kontrol dan kelas...

Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Assessment For Learning (AfL) pada materi plantae terhadap kemampuan berargumentasi siswa Sekolah Menengah Atas dan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Assessment For Learning (AfL) pada materi plantae terhadap kemampuan berargumentasi siswa Sekolah Menengah Atas. Penelitian menggunakan...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 2 SMA Batik 1 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi sistem saraf dan sistem indra.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari tiga...

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan oral activities siswa melalui penerapan model discovery learning di kelas X MIA 4 SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan...

Penelitian bertujuan mengembangkan Subject Specific Pedagogy (SSP)berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk menguatkan sikap peduli lingkungansiswa kelas X IPA SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016. Penelitianini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Desainpenelitian yang digunakan yaitu model pengembangan 4D...

ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning dengan metode lateral thinking terhadap kemampuan bertanya siswa kelas X IPA SMAN 2 Karanganyar. Penelitian ini merupakan quasi experimental research dengan desain penelitian post-test only with non-equivalent groups. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X...

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model discovery learning .Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi....