ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan capaian keterampilan komunikasi siswa antara penerapan model group invetstigation dengan model guided discovery pada pelajaran biologi materi sel kelas XI SMA BATIK 2 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experiment dengan desain posttest nonequivalent group design. Teknik...

ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk menguatkan kemampuan berpikir kreatif siswa Madrasah Aliyah Negeri 2 Kebumen dengan cara menerapkan model guided discovery learning dipadu brainstorming.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan,...

ABSTRAK    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kuantitas dan kualitas pertanyaan peserta didik dengan penggunaan model pembelajaran guided discovery learning berbantu metode question formulating technique (QFT). Penelitian  tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI...

ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui hasil analisis Buku Ajar Biologi untuk  SMA  Kelas  X  Semester  Ganjil  berdasarkan  kategori  literasi  sains Chiappetta dan Fillman.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis is (content analysis). Objek penelitian adalah dua buku teks biologi kelas X dari...

ABSTRAKPenelitian berlatarbelakang pada pentingnya keterampilan argumentasi ilmiah  secara   struktural  dan   kebenaran  konten  dalam   pembelajaran   sains khususnya biologi. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode diskusi Three-Stage Fishbowl Decision yang dipadu dengan media Mind Mapping dalam pembelajaran biologi...

Penelitian  bertujuan  untuk  mengetahui  perbedaan  kemampuan  berpikir kritis dan hasil belajar  Biologi siswa  yang  diberi model pembelajaran  inkuiri terbimbing dengan siswa yang diberi pembelajaran konvensional. Penelitian   merupakan   Penelitian  ...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan PCK guru dengan menggunakan instrumen Content Representations pada materi sistem pencernaan di SMA N 1 Sragen. Penelitian dilakukan berdasarkan permasalahan yang ada di Kabupaten Sragen dan sekolah pada umumnya. Penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian kualitiatif dengan...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model pembelajaran Science Integrated Learning (SIL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa di kelas XI MIPA 3 SMAN 3 SURAKARTA pada tahun pelajaran 2017/2018 pada materi sistem ekskresi dan sistem imunPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan...

Penelitian  bertujuan  untuk  meningkatkan  kemampuan  scientific explanation siswa kelas  X MIPA melalui implementasi PBL.  Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas melalui implementasi model pembelajaran Problem Based Learning yang meliputi 5 tahap pembelajaran. Tahapan Problem Based Learning terdiri dari meeting the problem,...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) pengaruh pemberian model pembelajaran group investigation dan inkuiri terbimbing teradap keterampilan proses sains terintegrasi siswa, 2) pengaruh kemampuan akademik siswa terhadap keterampilan proses sains terintegrasi siswa, 3) ada tidaknya interaksi antara model pembelajaran group...