ECOLITERACY, DISCOVERY LEARNING, ECO AR 1-3, KNOWLEDGE, EKOSISTEM
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan tingkat ecoliteracy dimensi knowledge siswa SMA pada kelas dengan penerapan discovery learning disertai ECO AR 1-3 dan kelas konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 6 Surakarta. Desain penelitian yang digunakan adalah post-test...
Nadhirotul Khasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
ARGUMENTASI ILMIAH, ARGUMEN-DRIVEN INQUIRY, PTK
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah lisan dan tertulis pada siswa kelas XI SMA melalui penerapan model Argumen-driven Inquiry. Penelitian ini merupakan penelitian tiandakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, dari bulan April hingga Mei 2017. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu,...
Vivy Fatmawati Fajrin
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
INSTRUKSI, ORIENTATION, PEMBELAJARAN DISCOVERY, KEMAMPUAN MENEMUKAN KONSEP, KEMAMPUAN MENGHUBUNGKAN KONSEP
AbstrakPenelitian bertujuan meningkatan kemampuan menemukan danmenghubungkan konsep dengan menerapkan instruksi pada tahap orientationpembelajaran discovery. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan 2siklus. Prosedur penelitian: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi.Subjek penelitian adalah peserta didik SMA yang terdiri dari...
Galuh Yuli Nurastuti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
METODE DISKUSI FISHBOWL, INKUIRI TERBIMBING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, MOTIVASI BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh metode diskusi fishbowl dalam model inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis siswa; dan (2) pengaruh metode diskusi fishbowl dalam model inkuiri terbimbing terhadap motivasi belajar siswa.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (QuasiExperiment Research) dengan...
Chandra Dewi Febryani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
DOMINASI KOMUNIKASI, KOMUNIKASI SCIENTIFIC, VICS FLANDERS, MOTIVASI SISWA, FAKTOR KOMUNIKASI
ABSTRAK Tujuan penelitian adalah (1) mengetahui dominasi komunikasi scientific pada pembelajaran biologi (2) mengetahui faktor penyebab dominasi komunikasi scientific pada pembelajaran biologi (3) mengetahui hubungan motivasi dan frekuensi komunikasi dengan kemampuan komunikasi interpersonal siswa.Metode penelitian terdiri dari dua tahap, yaitu...
Yunita Prihatiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, PROBLEM BASED LEARNING, PENELITIAN TINDAKAN KELAS.
ABSTRAKTujuan penelitian adalah (1) Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah (2) Mengukur adanya perubahan peningkatan kemampuan pemecahan masalah pada siswa SMA setelah penerapan model problem based learning.Penelitian yang dilaksanakan adalah Classroom Action Research (CAR)yang terdiri dari tiga siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIA...
Shinta Maharani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SKOR CONCEPT MAP, PBL, TEKNIK INSTRUKSIONAL, PERTANYAAN GURU, PROBLEM ANALYSIS AND LEARNING ISSUE, PENCEMARAN LINGKUNGAN
Penelitian bertujuan untuk menghitung skor concept map (CM) dan menganalisis peningkatan skor concept map peserta didik kelas X MIPA 4 SMA Negeri 2 Karanganyar melalui penerapan teknik instruksional di tahap problem analysis and learning issue dalam Problem Based Learning (PBL).Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang pelaksanaannya...
Safira Medina San
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
TEKNIK INTRUKSIONAL, CONCEPT MAP, PROBLEM BASED LEARNING, OVERVIEW, INTEGRATION AND EVALUATION
Penelitian bertujuan mengukur peningkatan skor concept map peserta didik dengan penerapan teknik instruksional pada tahap overview, integration and evaluation dalam problem based learning.Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas melalui penerapan teknik instruksional pada tahap tahap overview, integration and evaluation dalam problem...
Errisa Nur Widya Octavia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui (1) profil soal ujian nasional biologi SMA/MA tahun 2016 dan 2017 merujuk pada Taksonomi Bloom, (2) kesesuaian soal ujian nasional biologi SMA/MA dengan Kompetensi Dasar, dan (3) perbandingan soal ujian nasional biologi SMA/MA dengan standar kompetensi NGSS. Jenis penelitian adalah penelitian...
Imam Santoso
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KETERAMPILAN ARGUMENTASI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menerapkan model discovery learning disertai pertanyaan divergen untuk meningkatkan keterampilan argumentasi siswa pada materi sistem pertahanan tubuh.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MIA 3 SMA Negeri Gondangrejo yang terdiri dari 36 siswa....
Azizah Nur Halimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019