FULL DAY SCHOOL, PEMBELAJARAN SEJARAH, KURIKULUM, NILAI KARAKTER
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan tentang sistem pembelajaran Full Day School di SMA N 1 Karangdowo Klaten ; 2) Untuk mendekripsikan kurikulum sejarah dalam pembelajaran Full Day School; 3) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran sejarah dalam sistem Full DaySchool.Penelitian ini...
Tunggul Wijaya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
NILAI-NILAI KEPAHLAWANAN JENDERAL SOEDIRMAN, PENANAMAN KARAKTER, PEMBELAJARAN SEJARAH.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pemahaman guru sejarah, (2) relevansi KI dan KD, (3) perencanaan, (4) pelaksanaan, (5) kendala dan solusi, mengenai: implementasi nilai-nilai kepahlawanan Jenderal Soedirman untuk penanaman karakter dalam pembelajaran sejarah kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian ini adalah penelitian...
Sinta Isnawati Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PERLAWANAN, KOLONIALISME, SEJARAH LOKAL
Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan (1) kondisi sosial politik Madiun setelah perjanjian Giyanti 1755, (2) latar belakang perlawanan Raden Ronggo Prawirodirjo III terhadap kolonialisme Belanda tahun 1810, (3) jalannya perlawanan Raden Ronggo Prawirodirjo III terhadap kolonialisme Belanda tahun 1810, (4) relevansi perlawanan Raden Ronggo...
Akhlis Syamsal Qomar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PROBLEM BASED LEARNING, FILM DOKUMENTER, PRESTASI BELAJAR
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Boyolali melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dengan media film dokumenter dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI ...
Zahroh Maelin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
NILAI-NILAI HISTORIS, SUMBER BELAJAR, SEJARAH LOKAL, KOMPLEK MAKAM SUNAN KUDUS
ABSTRAKTujuan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan dan mengetahui: (1) Sejarah berdirinya Komplek Makam Sunan Kudus, (2) Struktur Bangunan dan Fungsi Komplek Makam Sunan Kudus, (3) Nilai-nilai Sejarah yang terkandung dalam Komplek Makam Sunan Kudus yang dapat dijadikan sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal, (4) Peran Pemerintah untuk...
Dedik Agus Indra. F
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
AKULTURASI KEBUDAYAAN, ARSITEKTUR, PURA MANGKUNEGARAN.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Bangunan-bangunan yang terdapat di Pura Mangkunegaran; (2) Akulturasi Kebudayaan Eropa Jawa pada arsitektur bangunan Pura Mangkunegaran; (3) Akulturasi Kebudayaan Eropa Jawa pada arsitektur Pura Mangkunegaran sebagai pengembangan materi Sejarah Kebudayaan. Penelitian ini termasuk...
Erisya Pebrianti Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
COOPERATIVE LEARNING, MAKE A MATCH, MINAT BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, PEMBELAJARAN SEJARAH
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan model Cooperative Learning tipe Make A Match dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom on Research). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdapat empat tahapan kegiatan yaitu:...
Tutut Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
BERPIKIR HISTORIS, BUKU TEKS, PELAJARAN SEJARAH, SILABUS
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengembangan konsep berpikir historis pada buku teks pelajaran sejarah SMA berdasarkan kurikulum 2013. Rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah: 1) bagaimanakah pengembangan berpikir historis dalam silabus SMA mata pelajaran Sejarah Indonesia kurikulum 2013, 2) bagaimanakah pengembangan...
Soma Surya Persada
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan sistem zonasi PPDB di SMA Kabupaten Sragen.(2) Penerimaan Peserta Didik Baru yang diterapkan di sekolah sebagai dampak sistem zonasi. (3) Pengaruh sistem zonasi dalam kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran sejarah di Sragen.Bentuk penelitian ini adalah metode deskriptif...
Septi Tri Mulyati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
RECIPROCAL TEACHING, MODEL PEMBELAJARAN, PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) alasan guru menggunakan model Reciprocal Teaching dalam pembelajaran sejarah ; (2) Proses pembelajaran dengan menggunakan model Reciprocal Teaching dalam pembelajaran sejarah ; (3) Pengaruh penggunaan model Reciprocal Teaching terhadap proses dan hasil pembelajaran sejarah ; (4) Kendala-kendala...
Listie Shiella R
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019