TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), ICE BREAKING, PEMBELAJARAN SEJARAH, KEAKTIFAN SISWA
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar sejarah dengan menggunakan permainan ice breaking mix and match dan if then dengan Teams Games Tournament (TGT) kelas X IPS 5 di SMA Negeri 5 Surakarta, dan (2) Untuk meningkatkan prestasi belajar sejarah dengan menggunakan permainan ice breaking mix and match...
Isnaini Istikomah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENANAMAN NILAI, MULTIKULTURALISME, PEMBELAJARAN SEJARAH
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pemahaman guru sejarah mengenai pendidikan multikultural, (2) perencanaan penanaman nilai-nilai multikulturalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Surakarta, (3) pelaksanaan penanaman nilai-nilai multikulturalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Surakarta, (4) kendala dan...
Anggit Wahyu Wijanarko
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PERSEPSI KINERJA GURU, KEAKTIFAN SISWA, HASIL BELAJAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Hubungan antarapersepsi tentang kinerja guru dengan hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMANegeri 1 Ngemplak tahun ajaran 2017/2018. 2) Hubungan antara keaktifan siswadengan hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ngemplak tahunajaran 2017/2018. 3) Hubungan antara persepsi...
Pipiet Priyambodo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
FULL DAY SCHOOL, PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Latar belakangpelaksanaan program full day school di SMK Negeri 1 Surakarta; 2) Pelaksanaankurikulum sejarah dalam pelaksanaan program full day school di SMK Negeri 1Surakarta; 3) Pelaksanaan pembelajaran sejarah dalam full day school di SMKNegeri 1 Surakarta; 4) Hambatan dan solusi pelaksanaan...
Ilham Widya Tama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR, KEBIASAAN BELAJAR, HASIL BELAJAR SEJARAH
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui hubungan yang positifdan signifikan antara pemanfaatan sumber belajar dengan hasil belajar sejarah siswakelas XI SMAN 1 Pulokulon Tahun Ajaran 2017/2018; (2) untuk mengetahuihubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajarsejarah siswa kelas XI SMAN 1...
Edy Suhendro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
THE LEARNING CELL, KEAKTIFAN, PRESTASI BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran Sejarahsiswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri Gondangrejo tahun ajaran 2017/2018 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe the learning cell. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa...
Anwar Rochmad Purnomo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PEMBELAJARAN SEJARAH, MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION, MEDIA MODUL DIGITAL, PRESTASI BELAJAR, SIKAP TOLERANSI
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis prestasi belajar dan sikap toleransi siswa kelas X MIPA 2 SMA Batik 1 Surakarta, dengan mengimplementasikan model Team Assisted Individualization (TAI) dan media Modul Digital dalam pembelajaran sejarah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam...
Siti Nurhayati
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2017
MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION, KEAKTIFAN BELAJAR SISWA, HASIL BELAJAR SISWA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas X IIS 3 SMAN 1 Banyudono tahun ajaran 2015-2016 melalui penerapan model Team Assisted Individualization (TAI) dengan media Permainan Aktif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan masing-masing...
Maulana Rohmat Hidayatulloh
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2017
KURIKULUM 2013, PEMBELAJARAN IPS TERPADU
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan penerapan Kurikulum 2013 pada pembelajaran IPS Terpadu di SMP N 1 Wonogiri, (2) Mendiskripsikan faktor pendukung dan hambatan penerapan kurikulum 2013 pada pembelajaran IPS Terpadu di SMP N 1 Wonogiri.Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif yang menekankan pada...
Ahmad Rushanfichry
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui penanaman nilai-nilai karakter melalui mata pelajaran sejarag dalam rangka mengembangkan karakter siswa kelas X di SMK Wijaya Kusuma Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017; (2) mengetahui faktorfaktor yang mendukung dan menghambat penanaman nilai-nilai karakter pada siswa kelas X di SMK Wijaya Kusuma Surakarta...
Twindy Tegar Sampurno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
