Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh multimedia interaktif dengan model Problem Based Learning terhadap minat dan hasil belajar kognitif siswa kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan Quasi Eksperiment Design (eksperimen semu) dengan jenis Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi...

<p>The rapid advancement of technology requires skills in dealing with it. In addition to reading and writing, students need to have computational thinking (CT) skills to face the future world of work. Computational thinking is one of the problem-solving skills needed in dealing with everyday problems....

Risa Qotrunnada. K4519063. Pembimbing I: Dr. Supurwoko, M.Si. Pembimbing II: Icha Kurnia Wati S.Pd., M.Pd. PENERAPAN STEM-GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH SISWA KELAS VIII SMP PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Juli...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains (KPS) dan hasil belajar pengetahuan siswa kelas VII pada materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati melalui penerapan model pembelajaran Investigation Through Cooperaive Problem Solving (ITCPS). Penerapan model ITCPS dapat meningkatkan penguasaan konsep sains pada...

<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-ID X-NONE X-NONE...

<p>Perkembangan teknologi yang pesat telah mengubah lanskap pendidikan dengan menyediakan akses yang lebih luas dan fleksibel terhadap informasi melalui platform digital. Penggunaan media pembelajaran berbasis website dianggap sebagai solusi efektif untuk meningkatkan...

Nora Amalia. K4520046. Pembimbing I: Lina Mahardiani, S.T., M.M., M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Dr. Budi Utami, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGATION THROUGH COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (ITCPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaranguided inquiry berbantu Nearpod terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasilbelajar siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII di SMPN 1Kebakkramat tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode penelitianquasi-experimental dengan rancangan pre-post...

Erlambang Muhammad Imron. K4520023. Pengaruh Pembelajaran IPA Berbasis Etno-STEM PJBL Terhadap Literasi Sains Siswa SMP Di Surakarta Pada Materi Getaran dan Gelombang. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli 2024. Menurut hasil dari OECD dalam PISA tahun 2018 dan 2019 menunjukan hasil...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dipadu scaffolding terhadap argumentasi ilmiah peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pretest-posttest control group. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas VIII Tahun Pelajaran 2023/2024 di...