Institutional Repository UNS

CIVIC SKILLS

Penguatan civic skills melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan pada kompetensi dasar menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia (Studi di SMK MJPS 3 Kelas X Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2014/2015)

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui pelaksanaan penguatancivic skills melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada kompetensidasar menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesiadi SMK MJPS 3 kelas X Kota Tasikmalaya. 2) Untuk mengetahui hambatandalam penguatan civic skills pendidikan antikorupsi di SMK...

Alna Herviana

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

TUTOR SEBAYA

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe peer tutoring (tutor sebaya) terhadap penguasaan kompetensi dasar memahami pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan undang-undang dasar negara republik indonesia tahun 1945 (Studi Eksperimen di Kelas X Pemasaran dan X Keperawatan SMK N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2014/2015)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh modelpembelajaran kooperatif tipe peer tutoring (tutor sebaya) terhadap penguasaankompetensi dasar memahami pokok pikiran yang terkandung dalam PembukaanUndang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Pendekatan yangdigunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif....

Zam Zam Amin Mubarok

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

Model Pembelajaran

Pengaruh model pembelajaran social science inquiry terhadap civic skills siswa pada kompetensi dasar mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab (studi di kelas vii smp negeri 27 Surakarta tahun ajaran 2014/2015)

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh model pembelajaran social science inquiry terhadap civic skills siswa pada kompetensi dasar mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab dengan menggunakan model pembelajaran social science inquiry.Penelitian ini dilakukan dengan...

Nindias Dwikky Cahyaningtyas

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

STAD

Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Group Investigation (GI) Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa dalam Materi Persamaan Kedudukan Warga Negara (StudipadaSiswa kelas X SMK Murni 1 Surakarta TahunPelajaran 2014/2015)

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan aktivitas belajar siswa pada penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan GI pada materi persamaan kedudukan warganegara studi pada kelas X SMK Murni 1 Surakarta.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian True Experimental Design...

Desi Purnamasari

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

Model Pembelajaran

Pengaruh penerapan model generative learning terhadap civic knowledge siswa pada kompetensi dasar menjelaskan hakikat kemerdekaan mengemukakan pendapat pada siswa kelas vii smp negeri 10 Surakarta tahun ajaran 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Generative Learning terhadap Civic Knowledge siswa pada kompetensi dasar menjelaskan hakikat kemerdekaan mengemukakan pendapat di kelas VII SMP Negeri 10 Surakarta, dan dapat diketahui apakah ada pengaruh antara variabel X dan Y dilihat dari...

Intan Elvandari

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

PEMBELAJARAN PKN

Implementasi pembelajaran pendidikan kewarganegaraan melalui model pembelajaran creative problem solving treffinger untuk membentuk kemampuan berpikir kritis siswa (studi pada sekolah menengah pertama negeri 16 Surakarta)

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui implementasi modelpembelajaran Creative Problem Solving Treffinger (CPST) untuk membentukkemampuan berpikir kritis siswa SMP Negeri 16 Surakarta; (2) mengetahuidampak implementasi model pembelajaran CPST; (3) mengetahui hambatanimplementasi model pembelajaran CPST untuk membentuk kemampuan berpikirkritis...

Fausia Shara Intani

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

HASIL BELAJAR

Perbedaan hasil belajar siswa dalam kompetensi dasar menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang di indonesia ditinjau dari latar belakang geografis siswa (Studi Pada Siswa Kelas XI SMAWarga Surakarta Tahun Ajaran 2013-2014)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dalam kompetensi dasar menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia ditinjau dari latar belakang geografis siswa.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif komparatif. Populasi yang...

Okto Kurniawan

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

AFEKTIF

Pengaruh model pembelajaran value clarification technique terhadap hasil belajar ranah afektif siswa pada kompetensi dasar menunjukan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi di berbagai kehidupan (Studi Kasus Kelas VIII SMP Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2014-2015)

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh pembelajaran ValueClarification Technique terhadap hasil belajar ranah afektif siswa padaKompetensi Dasar Menunjukan Sikap Positif terhadap Pelaksanaan Demokrasi diBerbagai Kehidupan kelas VIIIC SMP Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran2014/2015.Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi...

Nurul Widya Ningrum

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

RATIONAL BUILDING

Pengaruh Model Pembelajaran Rational Building terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Afektif pada Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Sesuai dengan Ketentuan Hukum yang Berlaku ( Studi Kasus Pada Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014 / 2015 )

Tidak ada

Rizky Nur Aini

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

ORGANISASI

Penanaman Kesadaran Berorganisasi Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan Implikasinya terhadap Civic Skills Peserta Didik (Studi pada Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo)

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana prosespenanaman kesadaran berorganisasi melalui mata pelajaran PendidikanKewarganegaraan pada peserta didik kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo. 2) Apahambatan yang dihadapi dalam proses penanaman kesadaran berorganisasimelalui mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada peserta...

Muhammad Sidiq Efendi

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

Daftar Dokumen Prodi ( PendPancasila KewgnPPKN )

Penguatan civic skills melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan pada kompetensi dasar menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia (Studi di SMK MJPS 3 Kelas X Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2014/2015)

Pengaruh model pembelajaran social science inquiry terhadap civic skills siswa pada kompetensi dasar mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab (studi di kelas vii smp negeri 27 Surakarta tahun ajaran 2014/2015)

Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Group Investigation (GI) Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa dalam Materi Persamaan Kedudukan Warga Negara (StudipadaSiswa kelas X SMK Murni 1 Surakarta TahunPelajaran 2014/2015)

Pengaruh penerapan model generative learning terhadap civic knowledge siswa pada kompetensi dasar menjelaskan hakikat kemerdekaan mengemukakan pendapat pada siswa kelas vii smp negeri 10 Surakarta tahun ajaran 2014/2015

Implementasi pembelajaran pendidikan kewarganegaraan melalui model pembelajaran creative problem solving treffinger untuk membentuk kemampuan berpikir kritis siswa (studi pada sekolah menengah pertama negeri 16 Surakarta)

Perbedaan hasil belajar siswa dalam kompetensi dasar menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang di indonesia ditinjau dari latar belakang geografis siswa (Studi Pada Siswa Kelas XI SMAWarga Surakarta Tahun Ajaran 2013-2014)

Pengaruh model pembelajaran value clarification technique terhadap hasil belajar ranah afektif siswa pada kompetensi dasar menunjukan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi di berbagai kehidupan (Studi Kasus Kelas VIII SMP Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2014-2015)

Pengaruh Model Pembelajaran Rational Building terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Afektif pada Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Sesuai dengan Ketentuan Hukum yang Berlaku ( Studi Kasus Pada Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014 / 2015 )

Penanaman Kesadaran Berorganisasi Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan Implikasinya terhadap Civic Skills Peserta Didik (Studi pada Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo)

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Fakultas