HASIL BELAJAR IPA, SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu untuk: (1) mendeskripsikan penerapan langkah model Sains Teknologi Masyarakat (STM); (2) mengoptimalkan hasil belajar IPA materi sifat-sifat cahaya melalui model STM di kelas IV SDN Lerepkebumen tahun ajaran 2019/2020; (3) menganalisis kendala dan solusi pada penerapan model STM untuk mengoptimalkan hasil belajar...
Rodatus Sofiah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
MEMBACA PEMAHAMAN, MENYELESAIKAN SOAL CERITA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menguji adanya pengaruh positif keterampilan membaca pemahaman terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita siswa kelas IV SDN se-Kecamatan Alian tahun ajaran 2019/2020 dan menentukan persentase pengaruh keterampilan membaca pemahaman terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita siswa kelas IV SDN...
Rizki Noviana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
MIND MAPPING, KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, MINAT MEMBACA
Penulisan ini digunakan untuk mengetahui: 1) perbedaan keterampilan berpikir kreatif antara peserta didik yang diajar menggunakan model Mind Mapping dengan peserta didik yang diajar menggunakan model Think Pair Share, 2) perbedaan keterampilan berpikir kreatif antara peserta didik yang memiliki minat membaca tinggi dengan peserta didik yang...
Riesda Etviana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
DISCOVERY LEARNING, MEDIA KONKRET, MATEMATIKA.
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Discovery Learning dengan media konkret, (2) meningkatkan pembelajaran matermatika tentang bangun datar melalalui model Discovery Learning dengan media konkret, (3) menganalisis kendala dan solusi penerapan model Discovery Learning dengan media...
Rezkia Widya Safitri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PETA KONSEP, HASIL BELAJAR, IPS
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah implementasi strategi belajar peta konsep, (2) meningkatkan hasil belajar IPS tema indahnya keragaman di negeriku, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi implementasi strategi belajar peta konsep dalam peningkatan hasil belajar ips tema indahnya keragaman di negeriku.Jenis...
Retno Novianti Rahayu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PEMBIASAAN, BARIS-BERBARIS, DISIPLIN
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembiasaan melalui kegiatan baris-berbaris dan Mendiskripsikan pembiasaan kegiatan baris-berbaris dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas 2 SD Negeri 1 Kutosari.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naratif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik observasi,...
Ratna Arum Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, PEMBELAJARAN IPS, MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING, SEKOLAH DASAR
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung selama dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V D SD Negeri 01 Papahan Karanganyar pada tahun...
Rafli Arga Prasetya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH, HASIL BELAJAR MATEMATIKA.
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya korelasi positif antara lingkungan belajar di sekolah dan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2019/2020 dan mengukur besarnya sumbangan lingkungan belajar di sekolah terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN se-Kecamatan Kebumen tahun...
Purwaka Atmaja
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI TEKS NARASI, PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE, SEKOLAH DASAR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis kembali teks narasi dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW). Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Karangasem III Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 31....
Puput Nur Wijayanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
KETERAMPILAN BERBICARA, MODEL INSIDE OUTSIDE CIRCLE
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik dengan menerapkan model Inside Outside Circle dan, (2) mendeskripsikan hasil dari penerapan model Inside Outside Circle terhadap peserta didik kelas IV SD Negeri Tunggulsari 1 Surakarta.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)....
Okvita Indras Wuri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
