Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1331 - 1340 dari 2477 dokumen
TWO STAY TWO STRAY, PEMAHAMAN KONSEP, ZAT TUNGGAL DAN CAMPURAN
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Zat Tunggal Dan Campuran Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Peserta Didik Kelas V Sd Negeri Iii Slogohimo Kecamatan Slogohimo Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep zat tunggal dan campuran melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray pada peserta didik kelas V SD Negeri III Slogohimo Tahun 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus dilaksanakan dalam 2 pertemuan. Subyek dari penelitian ini adalah guru...
Agus Gumelar
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY
Model pembelajaran auditory, intellectually, and repetition untuk meningkatkan pemahaman konsep sumber energi pada peserta didik kelas IV SD Negeri Tegalrejo No. 98 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep sumber energi dengan menerapkan model pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition pada peserta didik kelas IV SD Negeri Tegalrejo No. 98 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus....
Diana Permata Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
THINK PAIR SHARE
Penerapan model think pair share dengan media audio untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat pada peserta didik kelas IV SDN Selomulyo Sleman tahun ajaran 2018/2019
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat dengan menerapkan model Think Pair Share dengan media audio pada peserta didik kelas IV SDN Selomulyo Sleman tahun ajaran 2018/2019.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat...
Atika Devi Meilani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF
Penerapan model pembelajaran open ended untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif pada materi pengukuran sudut
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif pada materi pengukuran sudut dengan menerapkan model pembelajaran Open Ended. Model pembelajaran Open Ended menekankan untuk berpikir divergen, berpikir diluar kebiasaan yang ada, terlibat cara menyampaikan ide atau gagasan serta solusi baru, mengajukan pertanyaan, dan...
Alya Rahmawati Aziza
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
INDONESIA, SELAT MALAKA DAN SINGAPURA
Analisis kesalahan dalam keterampilan menulis tegak bersambung pada peserta didik kelas II
ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi kesalahan yang sering dilakukan oleh peserta didik kelas II dalam keterampilan menulis tegak bersambung. Penelitian yang merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus tunggal ini bertujuan mengetahui analisis kesalahan dalam keterampilan menulis tegak bersambung peserta didik kelas...
Alfi Nisrina Nur Ahlina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KETERAMPILAN MENYAJIKAN DATA DALAM BENTUK DIAGRAM, MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Penggunaan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Menyajikan Data dalam Bentuk Diagram (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta didik Kelas IV SDN Laweyan No. 54 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
Tujuan penelitian untuk (1) meningkatkan keterampilan menyajikan data dalam bentuk diagram melalui penggunaan model Problem Based Learning pada peserta didik kelas IV SD N Laweyan No. 54 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019, (2) mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning dalam meningkatkan keterampilan menyajikan data dalam bentuk diagram....
Veranita Intan Palupy
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
COURSE REVIEW HORAY, MEDIA GRAFIS, IPS, JENIS PEKERJAAN
Penerapan Model Course Review Horay dengan Media Grafis dalam Peningkatan Pembelajaran IPS tentang Jenis Pekerjaan pada Siswa Kelas III SD Negeri 1 Wirun Tahun Ajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini untuk: (1) mendeskripsikan penerapan model Course Review Horay dengan media grafis, (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang jenis pekerjaan melalui penerapan model Course Review Horay dengan media grafis, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Course Review Horay dengan media grafis dalam...
Septy Dewi Purwanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
DISCOVERY LEARNING, MEDIA MODEL, BANGUN RUANG
Penerapan Model Discovery Learning dengan Media Model untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika tentang Bangun Ruang pada Siswa Kelas V SD Negeri 7 Kutosari Tahun Ajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model discovery learning dengan media model; (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun ruang melalui penerapan model discovery learning dengan media model; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model discovery learning dengan media model. Penelitian ini merupakan...
Nur Rofiqoh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
CS DENGAN FLASHCARD, MENULIS KARANGAN
Penerapan Model Concept Sentence dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan pada Siswa Kelas III SD Negeri Kalikotes Tahun Ajaran 2018/2019
Tujuan  penelitian  ini  yaitu:  (1)  mendeskripsikan  penerapan  model  concept sentence dengan flashcard untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan; (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan ; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model concept sentence dengan media flashcard untuk meningkatkan...
Maulida Ajeng Priyatnomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
REALISTIC MATEMATICS EDUCATION, MEDIA KONKRET, BANGUN DATAR
Penerapan Pendekatan Realistic Matematics Education (RME) dengan Media Konkretdalam Peningkatan Pembelajaran Matematika tentang Bangun Datar pada Siswa Kelas V SD Negeri 4 Pejagoan Tahun Ajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan RME dengan media konkret,(2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun datar melalui penerapan pendekatan RME dengan media konkret, serta (3)  untuk mendeskripsikan kendala yang dialami dan solusinya dalam  penerapan pendekatan RME dengan media...
Ivan Arifudin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
  • First
  • Previous
  • 128
  • 129
  • 130
  • 131
  • 132
  • 133
  • 134
  • 135
  • 136
  • 137
  • 138
  • 139
  • 140
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss